O termo avaliação é proveniente do latim valere, que significa ter ou dar valor a algo, validar ou tornar válido, digno. Avaliação refere-se a proc...

O termo avaliação é proveniente do latim valere, que significa ter ou dar valor a algo, validar ou tornar válido, digno. Avaliação refere-se a processos de construção de sentidos e conhecimentos sobre sujeitos, objetos ou coisas, atividades e instituições, colocadas na relação educativa ou profissional durante determinado período de tempo. Na educação, no processo de ensino-aprendizagem, a avaliação toma uma forma muito discutida e em muitos momentos como um instrumento de poder simbólico junto à constatação da construção dos conhecimentos. Sobre os objetivos da avaliação da aprendizagem, analise as sentenças a seguir: I- Avaliar um ato ou o efeito de uma ação do educando frente à exigência externa apoiada em critérios predeterminados pelo professor ou equipe pedagógica. II- Avaliar um grupo de indivíduos ou um indivíduo os quais são submetidos a situações ou processos na aquisição de novos conhecimentos, competências. III- Avaliar o grau de desempenho dos indivíduos para a resolução de problemas que necessitem de mobilização e utilização de saberes adquiridos. IV- Realizar a avaliação para análise de currículos ou programas de ensino, seja de curso, de nível de ensino ou de modalidade, além de curso de formação profissional de curta duração.Assinale a alternativa CORRETA: A) As sentenças I, II e III estão corretas. B) As sentenças II e III estão corretas. C) As sentenças I e II estão corretas. D) As sentenças II e IV estão corretas.