De acordo com Mariza Abreu (2004), a educação infantil cresce de forma acelerada no mundo inteiro em função de todas as opções mencionadas. Isso inclui o direito dos trabalhadores, pais ou responsáveis à educação de seus filhos e dependentes de zero a cinco anos, a necessidade da família de uma instituição que cuide e eduque seus filhos pequenos, os argumentos das ciências sobre o desenvolvimento humano na primeira infância e a compreensão de que o ser humano tem direito ao cuidado e à educação desde o nascimento, sendo a educação um elemento constitutivo da pessoa.
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