A condição para um professor assumir o papel de sujeito nos processos pedagógicos é reconhecer que a prática pedagógica não está desvinculada da pr...
A condição para um professor assumir o papel de sujeito nos processos pedagógicos é reconhecer que a prática pedagógica não está desvinculada da prática social mais ampla. Isso significa que: escola e sociedade não são confrontados currículo real e currículo oficial não se relacionam saber científico e popular são dissociados conteúdo e forma não se articulam teoria e prática são indissociáveis
Para um professor assumir o papel de sujeito nos processos pedagógicos, é fundamental reconhecer que a prática pedagógica não está desvinculada da prática social mais ampla. Isso significa que a teoria e prática são indissociáveis.
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