Considerando os pressupostos da Psicologia Histórico-Cultural, que enfatiza a mediação cultural e social no desenvolvimento das funções psicológicas superiores, qual das seguintes alternativas melhor representa uma intervenção alinhada a essa abordagem para auxiliar alunos com dificuldades de aprendizagem?

Escolha uma opção:

a. Implementação de um programa de tutoria onde alunos mais avançados ajudam os que apresentam dificuldades, promovendo a aprendizagem por meio da interação social.

b.

Aplicação de testes padronizados de inteligência para identificar deficiências cognitivas e focar no reforço escolar individualizado.

c. Utilização de abordagens que consideram apenas os aspectos biológicos do desenvolvimento da criança, como maturação neural, sem considerar o contexto social ou cultural.

d. Estratégias que isolam o aluno do ambiente de sala de aula comum para evitar a distração e focar em habilidades específicas em um ambiente controlado.