Das abordagens contemporâneas para a educação sexual nas escolas, a abordagem queer se diferencia das demais por questionar a identidade estável, p...

Das abordagens contemporâneas para a educação sexual nas escolas, a abordagem queer se diferencia das demais por questionar a identidade estável, propondo uma política da diferença que permita conhecer e pensar a sexualidade de forma mais ampla.
Considerando esta afirmação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A educação sexual baseada na teoria queer rejeita a normatividade e busca romper e questionar os modelos que apresentam a existência de uma única identidade homossexual.
PORQUE
II. Prioriza a problematização das questões educacionais, valorizando o diálogo entre os indivíduos para despertar a consciência crítica que o leve à libertação de sua condição.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.