Os testes de inteligência geral e aptidões específicas foram utilizados na classificação, seleção e planejamento escolar, tanto nas escolas de prim...

Os testes de inteligência geral e aptidões específicas foram utilizados na classificação, seleção e planejamento escolar, tanto nas escolas de primeira classe quanto em Universidades. Os resultados obtidos nos testes eram, e são, apenas uma fonte de informação importante e facilitadora, por exemplo: I - para determinar e analisar as aptidões ou dimensões intelectuais de um indivíduo. II - para auxiliar a orientação vocacional e educacional no que se refere às habilidades intelectuais. III - para identificar os alunos que se destacam como superdotados, ou, como diagnóstico diferencial de crianças especiais. Está correto o que se afirma em: A. II e III, apenas. B. II, apenas. C. I e III, apenas. D. I e II, apenas. E. II, apenas.