Tardif (2002) define o saber docente como um constructo social, visto que a atividade docente é uma atividade que promove a interação com outras pe...

Tardif (2002) define o saber docente como um constructo social, visto que a atividade docente é uma atividade que promove a interação com outras pessoas. O professor é o profissional que no decorrer de sua trajetória de formação aprende e manifesta saberes distintos. Antes de ser professor, ele viveu o papel de aluno, e experienciando diferentes maneiras de se relacionar com o saber e também com as diversas de ensinar de seus professores. Segundo o autor tais saberes são mobilizados e usados pelo professor em sua atividade cotidiana, no contexto da sala de aula e também nos diversos outros espaços que compõe a escola, sendo estimulados pela relação do professor com estes saberes, seus valores pessoais, sua relação com a turma e com outros pares, que ao serem mediados pela sua performance, sugerem princípios de atuação e Escolha uma opção: a. resolução para situações-problemas vivenciadas no hoje. b. resolução para situações problema vivenciados nos meses subsequentes. c. resolução para situações-problemas vivenciadas no amanhã. d. solução para situações-problemas vivenciadas no hoje. e. solução para situações-problemas vivenciadas no dia a dia.