005 Segundo Tomaz Tadeu da Silva (1999, p. 30), para as teorias críticas “[...] o importante não é desenvolver técnicas de como fazer o currículo, ...

005 Segundo Tomaz Tadeu da Silva (1999, p. 30), para as teorias críticas “[...] o importante não é desenvolver técnicas de como fazer o currículo, mas desenvolver conceitos que nos permitam compreender o que o currículo faz”. Diante disso, é correto afirmar que:
A) As teorias críticas questionavam as questões sociais e as desigualdades
B) Para as teorias críticas, pouco importava o que se passava no contexto social
C) A crítica era voltada apenas para as desigualdades sociais, mas sem defender uma participação muito marcante da escola.
D) O tecnicismo e a neutralidade social eram características predominantes da teoria crítica
E) As teorias críticas reforçavam o caráter reprodutivo do currículo escolar.