4. Podemos conceituar didática sob duas perspectivas: como um saber, um ramo do conhecimento e, portanto, uma ciência com seu próprio objeto, e com...

4. Podemos conceituar didática sob duas perspectivas: como um saber, um ramo do conhecimento e, portanto, uma ciência com seu próprio objeto, e como uma disciplina dos cursos de formação de professores. A didática é o ramo específico da pedagogia que tem como objetivo dirigir tecnicamente o ensino rumo à aprendizagem, ou seja, a didática é a parte da pedagogia que tem como objeto de estudo o ensino em sua relação com a aprendizagem. Com relação à Didática e aos processos de ensino e aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A didática é delineada como princípio da interiorização do conhecimento e dos mecanismos para o processamento da informação, sua captação, sua reestruturação e comunicação. ( ) O ensinar e o aprender entrelaçam-se na dimensão entre as ferramentas, os conceitos, o contexto e os sujeitos implicados no processo. ( ) Uma dificuldade que se apresenta junto à formulação do conceito de didática diz repeito à busca da compreensão do processo educativo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - F. b) V - F - V. c) F - V - V. d) V - V - V.

a) F - F - F.
b) V - F - V.
c) F - V - V.
d) V - V - V.