Em relação a trajetória do currículo no Brasil, as origens do pensamento curricular passaram a ser discutidas entre os anos 1920 e 1930, quando imp...

Em relação a trajetória do currículo no Brasil, as origens do pensamento curricular passaram a ser discutidas entre os anos 1920 e 1930, quando importantes transformações econômicas, sociais, culturais, políticas e ideológicas processaram-se em nosso país. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo: I - A literatura pedagógica da época refletia as ideias propostas por autores americanos associados ao pragmatismo e às teorias elaboradas por diversos autores europeus. II - Com a Constituição Federal de 1988 todo o panorama político, econômico,

a. I e II estão corretas.
b. I e II estão incorretas.
c. Somente a afirmativa I está correta.
d. Somente a afirmativa II está correta.