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Questão 4 – O acompanhamento do percurso de Matheus na escola auxilia a compreender alguns aspectos importantes que favorecem e outros que dificult...

Questão 4 – O acompanhamento do percurso de Matheus na escola auxilia a compreender alguns aspectos importantes que favorecem e outros que dificultam o processo de aprendizagem, considerando a relação professor-aluno. Com isso em mente, assinale a alternativa incorreta. a) A relação entre professor e aluno interfere no processo de aprendizagem quando há uma repetição da relação mãe-filho. b) A relação de superproteção poderá dificultar o trabalho do professor. c) A aceitação do aluno como desafio poderá contribuir na construção de práticas pedagógicas. d) O professor precisa acolher o aluno para que o trabalho possa se realizar. e) Quando a diferença comparece, surge a necessidade do diagnóstico por parte do professor.

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A relação entre professor e aluno interfere no processo de aprendizagem quando há uma repetição da relação mãe-filho.

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Vamos analisar cada alternativa: a) A relação entre professor e aluno interfere no processo de aprendizagem quando há uma repetição da relação mãe-filho. - Correta. Uma relação excessivamente maternal pode prejudicar a dinâmica educacional. b) A relação de superproteção poderá dificultar o trabalho do professor. - Correta. A superproteção pode limitar o desenvolvimento do aluno e dificultar a atuação do professor. c) A aceitação do aluno como desafio poderá contribuir na construção de práticas pedagógicas. - Correta. Aceitar o aluno como um desafio pode estimular o professor a buscar novas estratégias de ensino. d) O professor precisa acolher o aluno para que o trabalho possa se realizar. - Correta. O acolhimento do aluno é fundamental para estabelecer um ambiente propício à aprendizagem. e) Quando a diferença comparece, surge a necessidade do diagnóstico por parte do professor. - Incorreta. A presença da diferença não necessariamente implica em diagnóstico por parte do professor. Portanto, a alternativa incorreta é a letra e) Quando a diferença comparece, surge a necessidade do diagnóstico por parte do professor.

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