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De acordo com pesquisa realizada pelo instituto pró-livro, “o Brasil perdeu, nos últimos quatro anos, mais de 4,6 milhões de leitores, segundo dados da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil. De 2015 para 2019, a porcentagem de leitores no Brasil caiu de 56% para 52%. Já os não leitores, ou seja, brasileiros com mais de 5 anos que não leram nenhum livro, nem mesmo em parte, nos últimos três meses, representam 48% da população, o equivalente a cerca de 93 milhões de um total de 193 milhões de brasileiros”. Como a BE pode mudar esta realidade nacional?
Realizando ações educativas específicas, em apenas um eixo temático, com o interesse de produzir leitores específicos daquela determinada literatura
Controlando a leituras dos alunos para que ele seja apresentado à cultura erudita
Proibindo que determinados livros, sobretudo os de cultura de massas, circulem nos espaços escolares para que os alunos tenham acesso apenas às obras referenciais
Desenvolvendo ações educativas diversas e plurais para a aproximação dos alunos ao universo dos livros
Destacando a importância da leitura para a formação de um cidadão crítico
Desenvolvendo ações educativas diversas e plurais para a aproximação dos alunos ao universo dos livros
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Desafios para Aprender

há 2 anos

Respostas

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ano passado

Para mudar a realidade da leitura no Brasil, a Biblioteca Escolar (BE) pode adotar a seguinte abordagem: Desenvolvendo ações educativas diversas e plurais para a aproximação dos alunos ao universo dos livros. Essa estratégia envolve criar atividades que engajem os alunos com diferentes gêneros literários, promover clubes de leitura, realizar eventos literários e incentivar a leitura de forma lúdica e acessível. Além disso, destacar a importância da leitura para a formação de um cidadão crítico é fundamental para cultivar o hábito de ler e valorizar a literatura.

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há 2 anos

Analisando as opções apresentadas, a alternativa que melhor pode contribuir para mudar a realidade nacional de queda no índice de leitores no Brasil é: "Desenvolvendo ações educativas diversas e plurais para a aproximação dos alunos ao universo dos livros". Essa abordagem ampla e inclusiva pode ajudar a incentivar a leitura e a formação de novos leitores, contribuindo para reverter a tendência de queda no número de leitores no país.

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