PERGUNTA - 4 - A Língua considerada Língua Materna, ou L1, das pessoas surdas é a _____ constituindo-se para elas o seu meio legal de comunicação e expressão. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna:
a) Libras.
b) Braile.
c) Mímica.
d) Língua Portuguesa.
e) Linguagem Gestual
a) Libras.
b) Braile.
c) Mímica.
d) Língua Portuguesa.
e) Linguagem Gestual
Respostas
Ed 
há 8 meses
A Língua Materna (L1) das pessoas surdas é a língua que elas aprendem desde cedo e que serve como seu principal meio de comunicação. No Brasil, essa língua é a Língua Brasileira de Sinais, conhecida como Libras. Analisando as alternativas: a) Libras - Correta, pois é a língua de sinais utilizada pela comunidade surda no Brasil. b) Braile - Refere-se a um sistema de escrita para pessoas com deficiência visual, não é a língua materna das pessoas surdas. c) Mímica - Não é uma língua formal, mas sim uma forma de comunicação não verbal. d) Língua Portuguesa - Embora muitas pessoas surdas aprendam a Língua Portuguesa, ela não é considerada sua língua materna. e) Linguagem Gestual - É um termo genérico e não se refere especificamente à língua materna das pessoas surdas. Portanto, a alternativa correta que preenche a lacuna é: a) Libras.
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Ed
há 2 anos
Para pessoas surdas, a língua considerada Língua Materna, ou L1, é a Libras (alternativa a). Portanto, a alternativa correta é: a) Libras.
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PERGUNTA - 2 - Considere apenas as frases a seguir. A Educação Inclusiva é:
I - Reflexo da nossa capacidade de entender e reconhecer o outro
II - Estar, conviver e compartilhar a vida com outras pessoas diferentes de nós
III - Acolher apenas as pessoas com deficiência
IV - Atender apenas as pessoas portadoras de transtornos mentais ou de superdotação/ altas habilidades
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I - Reflexo da nossa capacidade de entender e reconhecer o outro
II - Estar, conviver e compartilhar a vida com outras pessoas diferentes de nós
III - Acolher apenas as pessoas com deficiência
IV - Atender apenas as pessoas portadoras de transtornos mentais ou de superdotação/ altas habilidades
a) V – V – F – F.
b) F – F – V – V.
c) V -V – V – V.
d) F – F – F – F.
e) V – F – V – F.
PERGUNTA - 6 - Na Constituição Federal de 1988, foram apresentados Artigos que expressavam a necessidade da inclusão. Qual dos artigos, a seguir, teve essa intenção?
I - Art. 3º, Inciso IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
II - Art. 205 a educação como um direito de todos, garantindo o desenvolvimento da pessoa, assim como o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
III - Art. 206 – inciso I - estabelece a igualdade de condições de acesso e permanência na escola.
IV - Art. 208 - garante como dever do Estado, a oferta do atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino.
Está(ão) CORRETA(S):
I - Art. 3º, Inciso IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
II - Art. 205 a educação como um direito de todos, garantindo o desenvolvimento da pessoa, assim como o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
III - Art. 206 – inciso I - estabelece a igualdade de condições de acesso e permanência na escola.
IV - Art. 208 - garante como dever do Estado, a oferta do atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino.
a) Apenas as alternativas I, II, III e IV.
b) Apenas as alternativas II e III.
c) Apenas as alternativas II, III e IV.
d) Apenas as alternativas I e II.
e) Apenas a alternativa IV.
PERGUNTA 7 - Relacione as colunas e assinale a alternativa CORRETA:
I. Declaração Universal dos Direitos Humanos
a. Direitos das Pessoas com Deficiência no Novo Século
II. Declaração de Sunderberg
b. Os direitos Humanos de cada pessoa, em qualquer sociedade, devem ser reconhecidos e protegidos
III. Declaração de Salamanca
c. Princípios, Política e Prática em Educação Especial
IV. Carta para o Terceiro Milêniod. Ações e Estratégias para Educação, Prevenção e Integração
V. Declaração de Pequime. Enumera os direitos que todos os seres humanos possuem
Está CORRETA:
a) I – e; II – d; III – a; IV – b; V – c.
b) I – a; II – d; III – c; IV – b; V – e.
c) I – e; II – d; III – c; IV – b; V – a.
d) I – e; II – d; III – c; IV – b; V – a.
e) I – d; II – e; III – c; IV – b; V – a.
PEGUNTA 1 - Relacione as colunas ao que diz respeito às deficiências motoras e suas principais características.
I. Paraplegia
a. Perda total ou parcial de um membro do corpo.
II. Tetraparesia
b. Termo amplo que designa o grupo de limitações motoras resultantes de uma lesão no Sistema Nervoso Central.
III. Hemiparesia
c. Paralisia total ou parcial das funções de um lado do corpo.
IV. Paralisia cerebral
d. Paralisia total ou parcial do corpo, comprometendo a função dos braços e das pernas.
V. Amputação
e. Paralisia total ou parcial dos membros inferiores.
a) I – a; II – d; III – c; IV – b; V – e.
b) I – e; II – d; III – c; IV – b; V – a.
c) I – b; II – d; III – c; IV – e; V – a.
d) I – e; II – d; III – a; IV – b; V – c.
e) I – e; II – c; III – d; IV – b; V – a.
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