O transtorno do espectro autista - TEA - é um transtorno do desenvolvimento humano que vem sendo analisado pela ciência há aproximadamente seis déc...

Vamos analisar cada afirmação: I. A intervenção de análise aplicada do comportamento - ABA (applied behavior analysis), que tem como premissa básica, a subjetividade afetiva, e pode ser importante ferramenta no processo de avaliação psicopedagógica. - A ABA é uma abordagem baseada em evidências que se concentra em ensinar novas habilidades e reduzir comportamentos problemáticos. No entanto, a afirmação sobre a subjetividade afetiva não está correta. A ABA não se baseia em subjetividade afetiva. II. O TEA é um transtorno no desenvolvimento humano que tem como características prejuízos à pessoa com autismo no que tange à interação social e à comunicação verbal. No entanto, não há prejuízo na comunicação não verbal e tal distúrbio apresenta-se, geralmente, na segunda infância. - Esta afirmação está incorreta. O TEA pode afetar tanto a comunicação verbal quanto não verbal, e os sintomas geralmente aparecem antes da segunda infância. III. O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM) - DSM- 5 constitui-se atualmente como a principal parâmetro para o diagnóstico do TEA, considerando: déficit em comunicação; em interação social; em padrão de comportamento; e atividades e interesses restritivos e repetitivos, que se apresentam em diferentes níveis de severidade. - Esta afirmação está correta. O DSM-5 é de fato uma ferramenta importante para o diagnóstico do TEA, considerando os critérios mencionados. IV. A intervenção psicopedagógica com base em uma abordagem cognitivo-comportamental tem se mostrado bastante eficaz em casos de TEA. - Esta afirmação está incorreta. Embora a abordagem cognitivo-comportamental possa ser útil em alguns aspectos do tratamento do TEA, a intervenção principal geralmente envolve terapias específicas para o autismo, como ABA. Portanto, a única afirmação correta é a III.