Grátis: A função somativa da avaliação em Educação a Distância visa apresentar os resultados obtidos pelos alunos após o período de vigência de determinada... – Questões Respondidas

Avaliação Educacional

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A função somativa da avaliação em Educação a Distância visa apresentar os resultados obtidos pelos alunos após o período de vigência de determinada fase da aprendizagem, Este momento, é marcado pela distribuição de notas por parte do docente. Levando em conta este processo de lançamento de notas, analise as asserções abaixo: I- Ao realizar a correção das atividades desenvolvidas, cabe ao tutor apresentar os progressos feitos pelo alunos, enfatizando, também, as imprecisões e erros detectados. II- Ao efetuar a correção das atividades desenvolvidas pelos estudantes, o tutor deve sempre se pautar por uma avaliação justa e objetiva, exibindo a explicação e justificativa para as notas divulgadas. III- Os tutores, ao efetuarem a correção das atividades e delimitarem as notas, devem analisar fatores a serem problematizados e reflexões acerca da aprendizagem dos discentes.
Ao realizar a correção das atividades desenvolvidas, cabe ao tutor apresentar os progressos feitos pelo alunos, enfatizando, também, as imprecisões e erros detectados.
Ao efetuar a correção das atividades desenvolvidas pelos estudantes, o tutor deve sempre se pautar por uma avaliação justa e objetiva, exibindo a explicação e justificativa para as notas divulgadas.
Os tutores, ao efetuarem a correção das atividades e delimitarem as notas, devem analisar fatores a serem problematizados e reflexões acerca da aprendizagem dos discentes.
A) Apenas as assertivas I e III estão corretas.
B) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
C) Apenas a assertiva I está correta.
D) Todas as assertivas estão corretas.
E) Apenas as assertivas II e III estão corretas.

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Vamos analisar as assertivas: I- Ao realizar a correção das atividades desenvolvidas, cabe ao tutor apresentar os progressos feitos pelo alunos, enfatizando, também, as imprecisões e erros detectados. II- Ao efetuar a correção das atividades desenvolvidas pelos estudantes, o tutor deve sempre se pautar por uma avaliação justa e objetiva, exibindo a explicação e justificativa para as notas divulgadas. III- Os tutores, ao efetuarem a correção das atividades e delimitarem as notas, devem analisar fatores a serem problematizados e reflexões acerca da aprendizagem dos discentes. Com base nas assertivas apresentadas, a alternativa correta é a letra D) Todas as assertivas estão corretas.

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Leia, com atenção, o fragmento de texto abaixo. A avaliação acontece quando um aluno é avaliado por meio de notas e feedbacks. Já a avaliação , geralmente, é realizada no início dos cursos e indica os pontos fortes e fracos dos estudantes. Já no que tange à avaliação , esta é feita no decorrer dos cursos, com o objetivo de visualizar em que nível se encontram os estudantes, fazendo uso de diferentes recursos, como fóruns e chats. A opção que melhor se encaixa nas lacunas sobre a avaliação do desempenho dos alunos em um curso EaD é:

A) Formativa, diagnóstica e somativa.
B) Diagnóstica, somativa e formativa.
C) Diagnóstica, formativa e somativa.
D) Somativa, formativa e diagnóstica.
E) Somativa, diagnóstica e formativa

Analise as asserções a seguir, que tratam do processo de avaliação em EaD. I- Durante o processo de avaliação, o professor-tutor deve avaliar todos os elementos que circundam o processo avaliativo. Isto pressupõe que a avaliação vai muito além do desempenho do aluno, mas, também, nos demais componentes que integram este procedimento, tais como os conteúdos disponibilizados, os exercícios e metodologias aplicadas que influenciam os resultados. II- Além de analisar o desempenho exibido pelo aluno na execução de suas tarefas, o professor deve, também, por meio da avaliação, assimilar e refletir sobre suas práticas, de forma a potencializar suas ações educativas posteriormente e aperfeiçoar seus feedbacks e interação com os discentes. III- O professor-tutor deve avaliar o aluno em EaD de maneira contínua, a fim de detectar suas maiores dificuldades e promover sua evolução.
Durante o processo de avaliação, o professor-tutor deve avaliar todos os elementos que circundam o processo avaliativo. Isto pressupõe que a avaliação vai muito além do desempenho do aluno, mas, também, nos demais componentes que integram este procedimento, tais como os conteúdos disponibilizados, os exercícios e metodologias aplicadas que influenciam os resultados.
Além de analisar o desempenho exibido pelo aluno na execução de suas tarefas, o professor deve, também, por meio da avaliação, assimilar e refletir sobre suas práticas, de forma a potencializar suas ações educativas posteriormente e aperfeiçoar seus feedbacks e interação com os discentes.
O professor-tutor deve avaliar o aluno em EaD de maneira contínua, a fim de detectar suas maiores dificuldades e promover sua evolução.
A) Apenas a assertiva I está correta.
B) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
C) Apenas as assertivas I e III estão correta.
D) Apenas a assertiva III está correta.
E) Todas as assertivas estão corretas.

Leia, com atenção, o fragmento de texto abaixo: A avaliação , de modo geral, acontece no início dos cursos e indica as dificuldades e qualidades que constituem o perfil dos estudantes. A avaliação ocorre quando um aluno é avaliado por meio de notas e recebe feedbacks relativos aos resultados obtidos. Já a avaliação é realizada durante os cursos, buscando averiguar o nível de proficiência os estudantes, por meio de diferentes recursos, como fóruns e chats. A opção que melhor se encaixa nas lacunas sobre as funções essenciais da avaliação em um curso de Educação a Distância é

A) Somativa, formativa e diagnóstica
B) Diagnóstica, formativa e somativa
C) Diagnóstica, somativa e formativa
D) Somativa, formativa e diagnóstica
E) Formativa, diagnóstica e somativa

Leia as afirmações e, logo em seguida, analise a relação estabelecida entre elas. I. Na avaliação em EaD, é imprescindível oferecer boas condições aos discentes para que eles possam ter a percepção de que estão avançando ou não. Dessa forma, pode-se avaliar o conhecimento apreendido, de forma a averiguar se a aprendizagem ocorreu de maneira plenamente satisfatória. PORQUE II. A partir desta avaliação, pode-se fomentar e promover no aluno a capacidade de analisar sua própria conduta como estudante, bem como seus resultados obtidos durante seu trajeto na vida de estudos. Sobre as afirmativas demonstradas, é correto afirmar que:
Na avaliação em EaD, é imprescindível oferecer boas condições aos discentes para que eles possam ter a percepção de que estão avançando ou não. Dessa forma, pode-se avaliar o conhecimento apreendido, de forma a averiguar se a aprendizagem ocorreu de maneira plenamente satisfatória.
A partir desta avaliação, pode-se fomentar e promover no aluno a capacidade de analisar sua própria conduta como estudante, bem como seus resultados obtidos durante seu trajeto na vida de estudos.
A) As asserções I e II são asserções falsas.
B) A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma asserção verdadeira.
C) As asserções I e II são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D) As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da primeira.
E) A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma asserção falsa.