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A motivação pode ser entendida como um processo de característica ativa, de modo intencional e que é dirigido a se alcançar uma meta, dependendo de...

A motivação pode ser entendida como um processo de característica ativa, de modo intencional e que é dirigido a se alcançar uma meta, dependendo de fatores intrínsecos (fatores pessoais) e extrínsecos (fatores ambientais), manifestando-se como: alegria, aquisição de habilidades, competência e desenvolvimento de habilidades, status social, saúde e influência externa. Dessa forma, entendemos que o professor ou treinador desempenha papel importante na motivação de crianças e jovens para a prática e permanência no esporte. Para isso, é importante que os professores: I. Apliquem proporcionalidade de experiências de sucesso; II. Recompensem os alunos de acordo com o desempenho; III. Utilizem elogios; IV. Modifiquem os exercícios propostos durante os treinos; V. Envolvam os alunos em tomada de decisões; VI. Tracem metas reais de desempenho. Assinale alternativa que contém apenas as afirmativas corretas: Questão 2Escolha uma opção: a. Todas são corretas. b. Apenas II, III, IV, V e VI são corretas. c. Apenas I, II, III. IV e V são corretas. d. Apenas I, II, III, V e VI são corretas Questão 3 Ainda não respondida Vale 0,40 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Na primeira edição dos Jogos Olímpicos da Era Moderna em 1896 em Atenas, competiram cerca de 300 atletas representando 13 países. O Barão Pierre de Coubertin, justificou a ausência das mulheres na primeira edição dos Jogos Olímpicos da Era Moderna em 1896 em Atenas com a afirmativa de que a ideia era reproduzir os Jogos na forma em que estes se apresentavam na Grécia Antiga. Os 300 atletas homens participaram em 43 provas de nove esportes diferentes que foram: É correto apenas o que se afirma em: Questão 3Escolha uma opção: a. Ciclismo, esgrima, ginástica, tênis, natação, atletismo, halterofilismo e luta livre, além da maratona. b. Boxe, luta livre, equitação, natação, ginástica, ciclismo, pancrácio, esgrima, além da maratona. c. Tênis, esgrima, basquetebol, boxe, hipismo, natação, ciclismo, ginástica, além da maratona. d. Natação,

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Analisando as afirmativas fornecidas: I. Apliquem proporcionalidade de experiências de sucesso; II. Recompensem os alunos de acordo com o desempenho; III. Utilizem elogios; IV. Modifiquem os exercícios propostos durante os treinos; V. Envolvam os alunos em tomada de decisões; VI. Tracem metas reais de desempenho. A alternativa correta é: b. Apenas II, III, IV, V e VI são corretas.

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