5ª) Considere a seguinte situação: Em uma determinada escola de ensino fundamental, as aulas de língua portuguesa, normalmente, contemplam a leitur...

Vamos analisar as alternativas: a) Língua como evento de letramento: O letramento está relacionado ao uso da língua em práticas sociais, como leitura e escrita. No entanto, a descrição da situação não enfatiza diretamente o letramento, mas sim atividades mais tradicionais de ensino de língua. b) Língua como gênero textual: A descrição menciona atividades de leitura de textos preparados exclusivamente para as aulas, o que pode estar relacionado ao estudo de gêneros textuais. No entanto, a ênfase está mais na prática de estruturas gramaticais. c) Língua como interação: A prática pedagógica descrita envolve atividades de leitura, ditado e exercícios para prática e fixação das estruturas gramaticais, o que sugere uma abordagem mais estrutural da língua do que focada na interação. d) Língua como expressão do pensamento: A descrição não menciona diretamente a relação entre a língua e a expressão do pensamento, mas sim atividades mais voltadas para a prática de estruturas gramaticais. e) Língua como fenômeno dialógico: A abordagem dialógica da língua enfatiza a interação e a comunicação entre os sujeitos. A descrição das práticas pedagógicas na escola parece estar mais voltada para atividades mais tradicionais de ensino de língua. Assim, com base na descrição fornecida, a alternativa que melhor se encaixa é a letra d) Língua como expressão do pensamento.