Os inventários de emissões de poluentes atmosféricos são instrumentos estratégicos de gestão ambiental que permitem orientar medidas mais eficientes de intervenção. A elaboração dos inventários é ponto de partida de quaisquer programas voltados à melhoria da qualidade do ar. Os inventários de poluentes atmosféricos podem possuir vários objetivos. Sobre os objetivos dos inventários, julgue os itens abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
I. Identificar os principais poluentes emitidos em uma área de interesse.
II. Identificar e hierarquizar as diferentes fontes de emissões e as emissões totais lançadas na atmosfera.
III. Avaliar os efeitos das medidas de controle sobre as taxas de emissão.
IV. Estimar, com auxílio de modelagem, os efeitos das emissões atmosféricas na qualidade do ar.
V. Identificar medidas potenciais de redução.
VI. Estabelecer tendências de emissão ao longo do tempo, com atualizações periódicas do inventário de emissões.
VII. Estabelecer uma base para programas / estratégias de controle de perdas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
a. Somente as afirmativas I, III, IV e VII estão corretas.
b. Somente as afirmativas I, II e VI estão corretas.
c. Somente as afirmativas I, II, V e VII estão corretas.
d. Somente as afirmativas III, V, VI e VII estão corretas.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
Vamos analisar as afirmativas: I. Identificar os principais poluentes emitidos em uma área de interesse. II. Identificar e hierarquizar as diferentes fontes de emissões e as emissões totais lançadas na atmosfera. III. Avaliar os efeitos das medidas de controle sobre as taxas de emissão. IV. Estimar, com auxílio de modelagem, os efeitos das emissões atmosféricas na qualidade do ar. V. Identificar medidas potenciais de redução. VI. Estabelecer tendências de emissão ao longo do tempo, com atualizações periódicas do inventário de emissões. VII. Estabelecer uma base para programas/estratégias de controle de perdas. A alternativa correta é: c. Somente as afirmativas I, II, V e VII estão corretas.
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