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(ENADE 2017) A figura a seguir foi utilizada em uma prática avaliativa escolar referente ao fenômeno de difração. Em relação ao processo de ensino-...

(ENADE 2017) A figura a seguir foi utilizada em uma prática avaliativa escolar referente ao fenômeno de difração. Em relação ao processo de ensino-aprendizagem desenvolvido durante a prática avaliativa relatada, avalie as afirmações a seguir.
I. A prática avaliativa proporcionou momentos pedagógicos para que os estudantes percebessem se a sua compreensão sobre a difração da luz estava correta.
II. A retomada dos conceitos sobre difração da luz é justificada pelo fato de alguns estudantes terem optado por uma das teorias para explicar o fenômeno em questão.
III. A prática privilegiou os aspectos qualitativos da avaliação e seu caráter formativo.
( ) I, apenas.
( ) II, apenas.
( ) I e III apenas.
(x) I, II, III.

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33947
36 pág.

Gestão de Processos Universidade Luterana do BrasilUniversidade Luterana do Brasil

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Avaliando as afirmações fornecidas: I. A prática avaliativa proporcionou momentos pedagógicos para que os estudantes percebessem se a sua compreensão sobre a difração da luz estava correta. II. A retomada dos conceitos sobre difração da luz é justificada pelo fato de alguns estudantes terem optado por uma das teorias para explicar o fenômeno em questão. III. A prática privilegiou os aspectos qualitativos da avaliação e seu caráter formativo. Com base nas afirmações, a alternativa correta é: I, II, III.

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