Vamos analisar as alternativas: a. Deve ser trabalhada em momentos pontuais, como no mês da consciência negra ou quando há casos de racismo que chamam a atenção na mídia com o intuito de fazer educação antirracista nas escolas. b. É desnecessário ser trabalhada nos anos iniciais da escolarização, já que nesse período a criança não distingue as diferenças raciais e, portanto, não consegue perceber discriminações e racismos. c. Se trabalhada de forma comprometida, tendo como princípio básico a desconstrução de estereótipos e preconceitos racistas, pode ser uma grande aliada no despertar da subjetividade infantil e na formação da identidade étnica-racial. d. Nenhuma das alternativas está correta. e. Pode contribuir, tanto para a construção da identidade e da autoestima de crianças negras como para a desvalorização da convivência na diversidade com a criança branca. A alternativa correta é a letra c. Se trabalhada de forma comprometida, tendo como princípio básico a desconstrução de estereótipos e preconceitos racistas, pode ser uma grande aliada no despertar da subjetividade infantil e na formação da identidade étnica-racial.
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