om o intuito de contribuir para a construção de uma progressão das atividades que envolvessem os gêneros textuais nas atividades de ensino, teórico...

om o intuito de contribuir para a construção de uma progressão das atividades que envolvessem os gêneros textuais nas atividades de ensino, teóricos da área propuseram um enfoque voltado para o agrupamento dos gêneros. Nesta perspectiva foram elencados cinco agrupamentos de gêneros textuais: narrar, relatar, argumentar, expor e descrever ações. Analise as assertivas a seguir, e seleciona V para as assertivas verdadeiras e F para as assertivas falsas no que diz respeito aos agrupamentos dos gêneros textuais. ( ) No agrupamento “narrar”, as capacidades de linguagem dominantes são aquelas relacionadas à cultura literária ficcional. Ex: contos de fadas, fábulas e biografias romanceadas. ( ) No agrupamento “expor”, a capacidade de linguagem dominante é a documentação e a memorização das ações humanas. O relato de experiências vividas, os relatos de viagem, a autobiografia, a notícia e o curriculum vitae são exemplos de gêneros textuais orais e escritos que fazem parte desse agrupamento. ( ) A discussão de problemas sociais controversos é a capacidade linguística predominante no agrupamento “argumentar”. ( ) A transmissão e a construção de saberes são contempladas no agrupamento “relatar”, que tem como exemplos os textos expositivos, os seminários, as palestras, os verbetes, as resenhas, os relatórios científicos, etc. ( ) O agrupamento “descrever ações” tem como capacidade linguística predominante as instruções e as prescrições, como, por exemplo, instruções de montagem, receitas, regulamentos e regras de jogo. Agora, assinale a alternativa que representa a sequência correta: V – F – V – F – V V – V – V – V – V F – V – V – F – V F – F – F – F – F F – F – V – F – V