A Construção de uma Educação Integral é constantemente confundida com educação em tempo integral. Neste sentido, a Filosofia do sujeito acaba sendo...

A Construção de uma Educação Integral é constantemente confundida com educação em tempo integral. Neste sentido, a Filosofia do sujeito acaba sendo um caminho de construir uma Pedagogia que pressupõe o sujeito de forma integral. Quando propomos essa forma de educar, devemos entender como um pressuposto que:
O Sujeito é autônomo e aprende a partir do seu próprio interesse e prática.
O sujeito aprende melhor sozinho.
Somente na escola, o sujeito é capaz de aprender.
Sem professores treinados, o sujeito não aprende.
O sujeito aprende melhor em grupo.