Vamos analisar cada uma das assertivas: I- É um processo concluído após a licenciatura, pois durante a formação inicial recebe-se conhecimentos da teoria da educação e da didática necessários à compreensão do ensino como realidade social. Falso, a identidade docente é um processo contínuo que se desenvolve ao longo da carreira do professor, não se limita à formação inicial. II- Para construí-la é preciso que desenvolva a capacidade de compreensão da própria prática e, a partir dela, construir e transformar seus saberes-fazeres docentes. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a reflexão sobre a prática é fundamental para a construção da identidade docente. III- A profissão do professor, como as demais, emerge em dado contexto e momento históricos, como resposta às necessidades que estão postas pelas sociedades, adquirindo estatuto de legalidade que a torna definitiva. Falso, embora a profissão de professor seja influenciada por contextos históricos, a ideia de que ela se torna "definitiva" não é precisa, pois a identidade docente pode mudar ao longo do tempo. IV- O crescimento quantitativo dos sistemas de ensino não tem correspondido a um resultado formativo (qualitativo) adequado às exigências da população envolvida, nem às exigências das demandas sociais, demonstrando assim a necessidade de uma nova identidade profissional do professor. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois reflete a realidade de muitos sistemas educacionais. V- Uma identidade profissional se constrói a partir da significação social da profissão e da revisão constante dos significados sociais da profissão. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a identidade profissional é influenciada pela percepção social e pela reflexão contínua sobre a prática. Com base nas análises, as afirmativas corretas são II, IV e V. Portanto, a alternativa que apresenta somente as afirmativas corretas é: a) II, IV, V.