No processo de construção curricular, o professor pode criar oportunidades para explicitar habilidades ligadas à reflexão sobre regras de convivênc...

No processo de construção curricular, o professor pode criar oportunidades para explicitar habilidades ligadas à reflexão sobre regras de convivência, discutindo com os alunos o que é permitido e o que é proibido na família, na escola e nos outros ambientes da comunidade, indagando os motivos da proibição. II. A elaboração das atividades ligadas ao conceito de comunidade exercitam a cooperação, a empatia e a resolução de conflitos, criando a possibilidade do trabalho interdisciplinar com a Educação Física e com a Língua Portuguesa, que buscam identificar, discutir e registrar por escrito as regras de convívio, mostrando sua importância. III. Neste movimento, o professor deve criar atividades que convidem o aluno a compreender seus lugares de vivência de forma generalizada, sem a preocupação direta com seu cotidiano, trabalhando ao mesmo tempo com diversas escalas de entendimento da comunidade (a nação, a escola, o estado e a família, por exemplo). Agora, assinale a alternativa correta:

a) Apenas I está correta.
b) Apenas II está correta.
c) Apenas III está correta.
d) Apenas I e II estão corretas.
e) Apenas II e III estão corretas.