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2. No final dos anos 1960, alguns fatos desafiaram a sociedade americana, como o racismo, o desemprego, a violência urbana, entre outros. Esses fat...

2. No final dos anos 1960, alguns fatos desafiaram a sociedade americana, como o racismo, o desemprego, a violência urbana, entre outros. Esses fatores foram determinantes para o aparecimento de diferentes movimentos sociais, que inconformados com a desigualdade e a reprodução dessas estruturas no currículo foram buscar apoio nas Teorias Críticas. Sobre essas teorias, analise as sentenças a seguir:
I- Questionam os arranjos sociais e educacionais, assim como a pesquisa quantitativa.
II- Promoviam o positivismo e os seus métodos científicos.
III- Responsabilizavam a conservação do status quo pelas desigualdades e injustiças sociais.
IV- Denunciavam o currículo como reprodutor das estruturas de classe da sociedade capitalista.
Assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças II, III e IV estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

AVALIAÇÃO I - TEORIAS E PRATICAS DO CURRICULO
5 pág.

Teorias e Práticas do Currículo Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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Vamos analisar as sentenças: I- Questionam os arranjos sociais e educacionais, assim como a pesquisa quantitativa. II- Promoviam o positivismo e os seus métodos científicos. III- Responsabilizavam a conservação do status quo pelas desigualdades e injustiças sociais. IV- Denunciavam o currículo como reprodutor das estruturas de classe da sociedade capitalista. Com base nas definições das Teorias Críticas, a alternativa correta é: a) As sentenças I, III e IV estão corretas.

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