É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
I. A declaração foi pouco discutida, pois não havia interesse em novas políticas educacionais que respeitassem as pessoas com deficiência.
II. A Declaração de Salamanca previa como sendo obrigatório que os governos e sociedade atendam às necessidades das pessoas com deficiência.
III. A declaração teve um grande marco na Educação Especial, ao passar a ser oficialmente um documento que apontava mundialmente a necessidade de criação e implementação de políticas educacionais.
IV. As políticas educacionais previam o atendimento efetivo e assertivo para todas as pessoas de maneira igualitária, independentemente de suas condições pessoais, sociais, econômicas e socioculturais.
A II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
A II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
I. A declaração foi pouco discutida, pois não havia interesse em novas políticas educacionais que respeitassem as pessoas com deficiência.
II. A Declaração de Salamanca previa como sendo obrigatório que os governos e sociedade atendam às necessidades das pessoas com deficiência.
III. A declaração teve um grande marco na Educação Especial, ao passar a ser oficialmente um documento que apontava mundialmente a necessidade de criação e implementação de políticas educacionais.
IV. As políticas educacionais previam o atendimento efetivo e assertivo para todas as pessoas de maneira igualitária, independentemente de suas condições pessoais, sociais, econômicas e socioculturais.
A II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Vamos analisar as afirmações: I. A declaração foi pouco... II. A afirmação sobre... III. A inclusão de... IV. A educação especial... Com base nas afirmações apresentadas, a opção correta é: B) III e IV, apenas.
Libere essa resposta sem enrolação!
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Mais perguntas desse material
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
I. A escola inclusiva significa identificar as diferenças entre os educandos e verificar as exigências ou ações necessárias para acontecer uma reciprocidade de aprendizagem entre todos os envolvidos.
II. A Educação Inclusiva promove, por meio da interação social, o reconhecimento de que todas as pessoas possuem suas habilidades e potencialidades responsáveis por sua socialização de informações e conhecimentos.
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
I. Como somos seres plurais, vivemos coletivamente, e com isso, as identidades se modelam em consonância com as representações sociais.
II. A identidade da pessoa com deficiência também está relacionada com a imagem que a sociedade tem em relação às deficiências.
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I e IV, apenas.
I. O desenvolvimento das funções psicológicas superiores ocorre como comportamento individual, limitada a ordem biológica.
II. As funções psicológicas superiores são educáveis, porém não depende da realidade social da criança para ser melhor desenvolvida.
III. As funções psicológicas superiores quando não acontece de maneira satisfatória, é sinal que a criança não vivenciou de maneira positiva a influência do meio ambiente.
IV. As funções psicológicas superiores são caracterizadas pela mediação semiótica, ou seja, pela presença de símbolos e signos, e são constituídas por meio das interações socioculturais.
A I, II e III, apenas.
B II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I e IV, apenas.
Mais conteúdos dessa disciplina
Educação e Desafios Sociais- Teoria Sociológica e Feminismo - ATIVIDADE PRÁTICA LECORREGIONAL - RESOLUÇÃO
- 17761005170592738608660838301279
- MEMORIAL ANALÍTICO DE CONTEXTO HISTÓRICO-FILOSÓFICO DA EDUCAÇÃO
- História da Infância e Multiculturalismo_179
- R1_ TEMAS TRANSVERSSAIS
- Multiculturalismo e Educação
- Avaliacao Final (Objetiva) - Individual
- Avaliacao Final (Discursiva) - Individual
- Avaliacao I - Individual
- Multiculturalismo e Unidade Nacional
- Multiculturalismo: Origens e Conceitos
- A tarefa da Filosofia da Educação é efetuar a análise lógica da linguagem educacional, que deve ser Questão 2Escolha uma opção: a. bem formal. b. form
- A tarefa da Filosofia da Educação é efetuar a análise lógica da linguagem educacional, que deve ser Questão 2Escolha uma opção: a. bem formal. b. form
- A inclusão digital é um fator indispensável para garantir a equidade na educação contemporânea. A presença das tecnologias digitais nos ambientes e...
- As lutas sociais de grupos minoritários têm por objetivo modificar ou abolir a normatividadeecisa ser visível. Por isso, reconhecimento e empatia são
- A educação ambiental desempenha um papel crucial na promoção da cidadania ativa, preparando indivíduos para participar efetivamente na resolução de pr
- Qual a importância do Estudo de Gênero e Sexualidade para a escola?
- O que significa Multiculturalismo e Diversidade Étnico-Racial?
- egundo Candau (2003, p. 24) “[...] o cotidiano da escola é palco de diferentes relações sociais e reflete a diversidade cultural presente na sociedade
- Uma instituição de saúde implementa políticas para garantir respeito às diferenças de gênero, étnico-raciais e religiosas no atendimento fonoaudiólogo
- "A educação não formal é aquela que ocorre fora do sistema formal de ensino, sendo complementar a este". Nesse sentido, é CORRETO afirmar: Clique na s
- s professores devem ficar atentos a nossa imensa diversidade cultural, ressalta o fato de mais de 250 línguas serem faladas no Brasil. E essas líng...
- O programa de dança da Escola Estadual de Educação Integral Professora Maria Aparecida utilizou metodologias ativas e participativas, incluindo Apr...
- Leia e interprete o quadrinho a seguir: image.pngDisponível em: http://historiaequadrinhos.blogspot.com/2010/09/timtim-na-africa-herge.html. Considera
- PPT -NÚCLEO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (1)
- Atividade de Letramento e Alfabetização N2