Conforme Moura e Barbosa (2012), de acordo com a finalidade do projeto este pode assumir uma classificação geral. Os autores organizaram uma classificação dividida em 5 categorias não excludentes que podem existir em diferentes tipos de projetos. Relacione cada tipo de projeto de acordo com sua característica:
1. Projeto de intervenção - É o tipo de projeto desenvolvido por estudantes para uma dada disciplina, no contexto escolar e que tem como objetivo garantir que novos conhecimentos sejam construídos, ou seja, tem a finalidade de favorecer apreensão de conceitos, procedimentos, fatos etc.
2. Projeto de pesquisa - Neste tipo de projeto são elaborados planos e conteúdos de uma disciplina, a partir de uma matriz curricular, com vistas à melhoria do processo tanto de ensino, quanto de aprendizagem. É na esfera escolar que geralmente encontramos este modelo de projeto.
3. Projetos de desenvolvimento - Este projeto relaciona-se à produção de novos serviços, atividades ou produtos e é muito comum no setor produtivo, mas também encontramos este tipo de projetos associados à produção, por exemplo, de livros e materiais didáticos.
4. Projeto de Ensino - Este tipo de projeto visa promover uma intervenção, ou seja, uma mudança ou a solução de um dado problema, a partir de necessidades que tenham sido identificadas.
5. Projeto de trabalho ou de aprendizagem - Este tipo de projeto se organiza em torno da obtenção de conhecimentos sobre um determinado assunto ou problema, por isso envolve um processo de investigação, de estudo, observações, análises experimentais geralmente realizados em institutos de pesquisas, instituições educacionais ou centros acadêmicos.
a) 1(A)/2(B)/3(C)/4(D)/5(E)
b) 1(D)/2(E)/3(C)/4(B)/5(A)
c) 1(D)/2(A)/3(E)/4(B)/5(C)
d) 1(D)/2(A)/3(B)/4(C)/5(E)
e) 1(A)/2(B)/3(C)/4(D)/5(E)