É o fundador da teoria sociointeracionista: Que se trabalhasse a palavra e a representação visual do objeto que ela siginifica. Que os mecanismos ...

É o fundador da teoria sociointeracionista: Que se trabalhasse a palavra e a representação visual do objeto que ela siginifica. Que os mecanismos de linguagem sejam estudados após o desenvolvimento em frases geradoras Que o conjunto expressões e palavras devem construir e gerar possibilidades silábicas e assim permitir o estudo de todas as situações que podem ocorrer durante a leitura e a escrita. Que o professor e aluno devem aprender no processo de ensino e aprendizagem, através de ligações afetivas, o que permite ao aluno se expressar perante os fatos, teorias e aprendizagens.