A teoria de Herbart é ampla e complexa e conta com o auxílio da psicologia. Sua proposta tem um forte conteúdo moral, enfatizando que a finalidade da educação é a formação da moralidade e da virtude, moldando as vontades e os desejos das pessoas. O método didático de Herbart constitui-se de cinco passos, que devem ser seguidos em cada unidade instrucional. Associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Aplicação. II- Assimilação. III- Preparação. IV- Apresentação. ( ) Nesse passo, o professor relembra ou faz o levantamento dos conhecimentos cotidianos dos estudantes, a fim de criar interesse pelo novo conteúdo a ser estudado. ( ) Momento no qual o estudante compara o assunto novo apresentado pelo professor com aquilo que já estudou. ( ) O novo conteúdo é socializado, partindo-se do concreto e da experiência do estudante, para possibilitar a construção do objeto do conhecimento. ( ) Por meio dos registros, o estudante demonstra que consegue praticar aquilo que estudou. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - IV - III - II. b) IV - III - I - II. c) II - I - IV - III. d) III - II - IV - I.

a) I - IV - III - II.
b) IV - III - I - II.
c) II - I - IV - III.
d) III - II - IV - I.