Nos períodos finais de um curso de graduação, normalmente o acadêmico se depara com a exigência de elaborar uma monografia e apresentá-la à banca e...

Nos períodos finais de um curso de graduação, normalmente o acadêmico se depara com a exigência de elaborar uma monografia e apresentá-la à banca examinadora como requisito de avaliação. Algumas orientações podem auxiliar o acadêmico nessa etapa. Analise as sentenças a seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) Recomenda-se a elaboração de um roteiro, considerando: o tempo disponibilizado para a apresentação do trabalho, a seleção dos conteúdos que serão expostos e a preparação do material de apoio. ( ) Ao iniciar a apresentação oral, o acadêmico deve fazer uma breve introdução, explicando o objetivo da pesquisa, sua relevância, principais aspectos abordados e a metodologia utilizada. ( ) A apresentação deve ser objetiva, sendo necessário que o acadêmico saiba administrar o tempo disponibilizado. Se for necessári o, deve-se, antes de iniciar a apresentação, solicitar um tempo maior para que o trabalho seja apresentado em sua totalidade. ( ) É fundamental que os resultados obtidos com o desenvolvimento do estudo sejam relacionados ao posicionamento dos autores apontados na fundamentação teórica, demonstrando coesão no trabalho. Assinale a alternativa que corresponde a sua análise:
Recomenda-se a elaboração de um roteiro, considerando: o tempo disponibilizado para a apresentação do trabalho, a seleção dos conteúdos que serão expostos e a preparação do material de apoio.
Ao iniciar a apresentação oral, o acadêmico deve fazer uma breve introdução, explicando o objetivo da pesquisa, sua relevância, principais aspectos abordados e a metodologia utilizada.
A apresentação deve ser objetiva, sendo necessário que o acadêmico saiba administrar o tempo disponibilizado. Se for necessári o, deve-se, antes de iniciar a apresentação, solicitar um tempo maior para que o trabalho seja apresentado em sua totalidade.
É fundamental que os resultados obtidos com o desenvolvimento do estudo sejam relacionados ao posicionamento dos autores apontados na fundamentação teórica, demonstrando coesão no trabalho.
a) F, F, V, V.
b) V, V, F, V.
c) V, V, F, F.
d) V, V, V, V.
e) F, V, V, F.