Considerando as informações do extrato de texto e os conteúdos do texto-base Teoria da Evolução como tema central da biologia: Experimento didático...

Considerando as informações do extrato de texto e os conteúdos do texto-base Teoria da Evolução como tema central da biologia: Experimento didático-formativo sobre as concepções dos professores acerca da evolução que dificultam o ensino desse tema, é correto afirmar que:

A A questão religiosa e a formação dos professores não interferem no ensino das Teorias da evolução, pois existem textos nos livros didáticos sobre evolução, o que diversifica as fontes utilizadas pelo professor.
B Quando indagados sobre padrões e processos evolutivos, os docentes demonstram concepções darwinistas, ao afirmar que a evolução biológica é direcional, progressista, e que ocorre em indivíduos.
C Os professores demonstram ter um vasto conhecimento sobre as teorias evolutivas pois os livros didáticos trazem uma abordagem bem precisa sobre as teorias de Lamarck e Darwin.
D Quando indagados sobre padrões e processos evolutivos, os professores apresentam concepções lamarckistas, ao afirmar que a evolução biológica é direcional, progressista, e que ocorre em indivíduos.
E As relações dos professores e alunos influenciadas pelas crenças religiosas para as explicações da origem e diversificação biológica favorecem o ensino da teoria da evolução de Darwin.