Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), há um tema transversal (temas que devem ser tratados de maneira transdisciplinar) denominado de Pluralidade Cultural, buscando a valorização das diferentes características étnico-culturais A partir do texto base sobre o tema transversal pluralidade cultural no contexto escolar, avalie as afirmações a seguir: 1- Há necessidade de a escola instrumentalizar-se para fornecer informações sobre pluralidade cultural, pois este tema vem sendo indevidamente respondido pelo senso comum, sem aprofundamento; II-A criança na escola convive com a diversidade e poderá aprender com ela, pois singularidades presentes nas características de cultura, de etnias, de regiões, de famílias são de fato percebidas com mais clareza quando colocadas junto a III- É preciso aprofundar a formação docente para o exercício de cidadania e do respeito à pluralidade cultural, com um compromisso político-pedagógico e planejamento educacional/escolar para formação e/ou desenvolvimento profissional IV- Esta proposta traz a necessidade imperiosa da formação de professores no tema da Pluralidade Cultural, pois nas escolas brasileiras, há muitas formas de discriminação e preconceito produzidos por alunos, professores, diretores, dos diversos grupos existentes no território brasileiro. outras; dos professores; funcionários e por familiares dos alunos. É correto o que se afirma em: