Para apoiar a utilização de recursos midiáticos em um plano de aula, é interessante conhecer e utilizar algum referencial, como um modelo. O modelo TPACK, cuja tradução para o português é conhecimentos tecnológicos, pedagógicos e do conteúdo, desenvolvido por Mishra e Koehler (2006), pode ser um bom aliado nesta utilização. Assinale a alternativa que descreve o modelo TPACK: A. Um modelo perfeito que estabelece regras rígidas a serem seguidas, e uma delas é a exigência de se utilizar metodologias ativas. As metodologias ativas são o diferencial desse modelo, e estabelecem o cerne para as decisões dos professores na escolha de tecnologias. B. Um modelo composto de duas esferas, a tecnológica e a pedagógica, ou seja, para potencializar a aprendizagem, é necessário observar o recurso tecnológico utilizado e a metodologia que melhor se adeque à tecnologia e proporciona maior aprendizagem. C. Um modelo composto de três esferas, uma do conhecimento tecnológico, a segunda do conhecimento curricular e a terceira do conhecimento pedagógico. Elas se interpõem, e, na imbricação destas, geram possibilidades de análise do uso das tecnologias visando à aprendizagem. D. Um modelo de três esferas sobrepostas, com ênfase para a esfera que traz o conhecimento tecnológico sobre as demais. É preciso verificar, em primeiro lugar, o recurso tecnológico escolhido, pois é ele que promoverá a aprendizagem. E. Um modelo composto por diversas esferas, sendo que a que se sobressai é a esfera pedagógica. É a partir dela que os professores devem analisar se a tecnologia está adequada à faixa etária dos estudantes, à linguagem, ao formato, à infraestrutura necessária e se é possível utilizá-la com metodologia ativa.