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Como é denominado o período do desenvolvimento da linguagem em que o bebê percebe que pode produzir sons e passa a brincar com suas vocalizações? a. período pré linguístico. b. Vocalizações reflexas. c. Balbucio. d. pré conversação. e. Vocalizações.
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ADRIANA BASTOS MACHADO

ano passado

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há 9 meses

O período do desenvolvimento da linguagem em que o bebê começa a perceber que pode produzir sons e a brincar com suas vocalizações é conhecido como "balbucio". Durante essa fase, os bebês emitem sons variados e começam a experimentar com a produção vocal. Analisando as alternativas: a) Período pré-linguístico - Refere-se a uma fase anterior ao desenvolvimento da linguagem, mas não especificamente ao momento de brincar com sons. b) Vocalizações reflexas - São os sons involuntários que os bebês fazem, mas não se referem ao ato de brincar com vocalizações. c) Balbucio - Esta é a fase correta em que o bebê começa a brincar com os sons. d) Pré-conversação - Refere-se a um estágio mais avançado, onde já há uma tentativa de comunicação, mas não é o foco do brincar com sons. e) Vocalizações - É um termo mais geral e não específico para essa fase de brincadeira com os sons. Portanto, a alternativa correta é: c) Balbucio.

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A família Bell representada por Charles Bell, Neville Bell e Alexandre Graham Bell contribuíram para a fonoaudiologia de qual maneira? a. Publicaram os primeiros estudos científicos sobre língua e linguagem. b. Contribuíram com conhecimentos a cerca da psicologia e linguística. c. Com conhecimentos a cerca da produção vocal. d. Charles Bell lecionou elocução, Neville Bell lecionou elocução e fonética e criou um sistema de análise visual da onda sonora, Alexandre Graham Bell trabalhou com a educação de surdos e com comunicação. e. Contribuíram com conhecimentos a cerca da física acústica e com a invenção do telefone que é ferramenta importante de comunicação até os dias atuais.

A Lei nº 6965/81 foi homologada pelo Presidente da República, e trata da: a. Da definição da profissão fonoaudiólogo. b. Do reconhecimento em todo o Território Nacional do exercício da profissão de Fonoaudiólogo. c. Criação de cursos de graduação em fonoaudiologia. d. Criação de cursos de especialização em fonoaudiologia. e. Do reconhecimento do curso de graduação em fonoaudiologia.

No parágrafo 1 da Lei nº 6965/81 descreve a atuação do fonoaudiólogo “atua em pesquisa, prevenção, avaliação e terapias fonoaudiológicas” abrindo o leque de atuação que antes estava voltado para a reabilitação, a partir da Lei o profissional também é responsável pela prevenção.
Em relação a essa afirmação assinale a alternativa correta.
a. O fonoaudiólogo ocupa-se da reabilitação, portanto sob a concepção saúde-doença.
b. A reabilitação e o trabalho pontual com o paciente é a ocupação do profissional.
c. Pauta-se na doença, portanto no trabalho de reabilitação dos doentes.
d. Ressalta o trabalho do fonoaudiólogo para além da reabilitação, trazendo as ideias de prevenção e promoção de saúde a partir de uma intervenção social.
e. A correção das impurezas da língua nas artes e das variações dialéticas e patológicas na fala de escolares é objetivo terapêutico.

Quem foi o pesquisador que por meio da sua obra sobre língua e linguagem estudadas cientificamente, contribuiu muito para a profissão abrindo possibilidades teóricas e organizando o campo de estudo desta profissão.
a. Skinner.
b. Aristóteles.
c. Saussure.
d. Vygotsky.
e. Jean Piaget.

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