Logo Passei Direto
Buscar

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

Colégio Objetivo
Assinale a alternativa correspondente à descrição:

A) Memória.
B) Conhecimento.
C) Percepção.
D) Atenção.
E) Sensação.

A) Memória.
B) Conhecimento.
C) Percepção.
D) Atenção.
E) Sensação.
User badge image
psicopedagogia360

ano passado

User badge image
psicopedagogia360

ano passado

Processos Psicológicos Básicos
16 pág.

Processos Psicológicos Básicos

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Vamos analisar as opções: A) Memória - Refere-se à capacidade de reter e recordar informações. B) Conhecimento - É o conjunto de informações adquiridas por meio da experiência, estudo ou observação. C) Percepção - É a interpretação e organização das informações sensoriais recebidas. D) Atenção - Capacidade de concentrar-se em determinado estímulo ou tarefa. E) Sensação - É a experiência sensorial imediata de um estímulo no ambiente. Com base nas definições apresentadas, a alternativa correspondente à descrição fornecida seria a opção D) Atenção.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Processos Psicológicos Básicos
16 pág.

Processos Psicológicos Básicos

Mais perguntas desse material

Assinale a alternativa correspondente à descrição:

A) Afazia.
B) Plasticidade.
C) Pineal.
D) Sinapse.
E) Mobilidade.

A) Afazia.
B) Plasticidade.
C) Pineal.
D) Sinapse.
E) Mobilidade.

Com base nos conhecimentos sobre a linguagem, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Por fazermos parte de um grupo social, apropriamo-nos do conhecimento, das regras e valores presentes nessa cultura, influenciando nosso comportamento e nosso pensamento.

PORQUE

II. Tanto na evolução da espécie, quanto na trajetória do sujeito, o desenvolvimento da linguagem é impulsionado pela necessidade da comunicação.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
B) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
D) As asserções I e II são proposições falsas.
E) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.

A consequência que aumenta a probabilidade de o comportamento ocorrer é chamada de:

A) Reforço.
B) Valorização.
C) Punição.
D) Atuação.
E) Extinção.

Tomando como referência a inteligência, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Howard Gardner, propõe que o ser humano possui oito tipos de inteligência: linguística; lógico-matemática; musical; espacial; corporal-cinestésica; intrapessoal; interpessoal; naturalista.

( ) Todos os seres humanos possuem as oito inteligências, sendo uma ou duas mais desenvolvidas, em função de características pessoais (biológicas) ou devido aos estímulos do meio ambiente.

( ) A operação das oito inteligências permite ao indivíduo enfrentar situações do cotidiano, porém não interfere na aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A) F – F – F.
B) V – F – V.
C) V – V – F.
D) F – V – F.
E) V – V – V.

Assinale a alternativa correspondente à descrição:

A) Teoria dos Dois Fatores.
B) Teoria realista.
C) Teoria das Emoções de Cannon-Bard.
D) Teoria da Emoção de James-Lange.
E) Teoria experimental.

A) Teoria dos Dois Fatores.
B) Teoria realista.
C) Teoria das Emoções de Cannon-Bard.
D) Teoria da Emoção de James-Lange.
E) Teoria experimental.

Com base nos conhecimentos sobre motivação, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Hedonismo consiste no sistema de moral que considera o prazer como o bem supremo que a vontade deve atingir. Essa concepção supõe que a existência humana seja baseada em uma vida de prazer e evitação do sofrimento.

PORQUE

II. É preciso ter prazer e autorrealização, pois o sistema motivacional se autoalimenta com grandes conquistas, que sustentam a tenacidade e busca por grandes realizações.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
C) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
D) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
E) As asserções I e II são proposições falsas.

Baseamos nossos julgamentos na disponibilidade de informações em nossa memória. Assim, julgamos que os eventos lembrados com mais facilidade possuem mais disponibilidade de voltarem a ocorrer.

Com base nos conhecimentos sobre o pensamento, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Heurísticas são formas 'econômicas' de tirarmos conclusões em nosso cotidiano, pois nos poupam de pensar demasiadamente em situações corriqueiras. Por outro lado, podem conduzir a erros de julgamento.

PORQUE

II. As evidências de pesquisas apontam que até a maneira como interpretamos (ou julgamos) um determinado

A) Heurísticas são formas 'econômicas' de tirarmos conclusões em nosso cotidiano, pois nos poupam de pensar demasiadamente em situações corriqueiras. Por outro lado, podem conduzir a erros de julgamento.
B) As evidências de pesquisas apontam que até a maneira como interpretamos (ou julgamos) um determinado

evento pode causar emoções positivas ou negativas. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
A)
B)
C)
D)
E)

É uma mudança permanente no comportamento, resultante da experiência. Ela ocorre quando um sujeito se beneficia da experiência, apresentando uma maneira mais adequada de se comportar em situações semelhantes no futuro.

A) Aprendizagem.
B) Memória.
C) Sensação.
D) Percepção.
E) Análise.

A habituação ocorre quando nossa resposta comportamental a um estímulo diminui, por estarmos expostos frequentemente a ele. E a sensibilização, ocorre quando nossa resposta comportamental na presença de determinado estímulo aumenta.

A) Equilibração.
B) Aprendizagem associativa.
C) Condicionamento Clássico.
D) Aprendizagem não-associativa.
E) Condicionamento operante.

Alta capacidade em lidar com o mundo visual (objetos e espaço), facilidade em criar, transformar e modificar as experiências visuais, facilidade em se localizar e localizar pontos no espaço.

A) Inteligência lógico-matemática.
B) Inteligência naturalista.
C) Inteligência intrapessoal.
D) Inteligência corporal-cinestésica.
E) Inteligência espacial.

Apesar de nascermos com o aparato fonador, é o emprego social que favorece essa aprendizagem. Assim, aprendemos a língua portuguesa porque nascemos aqui. Se tivéssemos nascido na Espanha, aprenderíamos espanhol.
Analise as afirmativas a seguir:
I. A primeira aprendizagem sobre a língua acontece na interação da mãe ou da figura de mãe com o recém-nascido.
II. No convívio social, a criança aprende a língua, a linguagem informal e desenvolve a fala.
III. Na escola, aprende a linguagem formal e os aspectos formais da língua.
É correto o que se afirma em:
A) Apenas II.
B) Apenas I.
C) Apenas I e II.
D) Apenas III.
E) Apenas I, II e III.

Mensagens associadas ao contexto, são mensagens claras e sem ambiguidades. Normalmente, emprega a terceira pessoa (ele, ela) e são encontradas em noticiários (mensagens objetivas), textos acadêmicos, livros didáticos etc. São exemplos: "Energia é igual à massa vezes a velocidade da luz ao quadrado – E=m.c2"; "Meu amiguinho caiu na escola hoje".
A descrição refere-se a que função da linguagem?
A) Função conativa
B) Função referencial
C) Função fática
D) Função poética
E) Função emotiva

Vygotsky propõe que a função inicial da fala é o contato social, pois a vivência em sociedade é fundamental para o ser humano. Porém, quando o bebê sente a necessidade de se comunicar com o ambiente e com outras pessoas, o desenvolvimento da linguagem é impulsionado, e o bebê chora, balbucia, gesticula. Estes são os princípios que organizarão a aquisição e o desenvolvimento da linguagem.
O excerto refere-se a abordagem:
A) Behaviorista
B) Cognitivista
C) Empirista
D) Interacionista
E) Racionalista

Mais conteúdos dessa disciplina