Grátis: Baseamos nossos julgamentos na disponibilidade de informações em nossa memória. Assim, julgamos que os eventos lembrados com mais facilidade possue...

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

Colégio Objetivo

Baseamos nossos julgamentos na disponibilidade de informações em nossa memória. Assim, julgamos que os eventos lembrados com mais facilidade possuem mais disponibilidade de voltarem a ocorrer.

Com base nos conhecimentos sobre o pensamento, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Heurísticas são formas 'econômicas' de tirarmos conclusões em nosso cotidiano, pois nos poupam de pensar demasiadamente em situações corriqueiras. Por outro lado, podem conduzir a erros de julgamento.

PORQUE

II. As evidências de pesquisas apontam que até a maneira como interpretamos (ou julgamos) um determinado

A) Heurísticas são formas 'econômicas' de tirarmos conclusões em nosso cotidiano, pois nos poupam de pensar demasiadamente em situações corriqueiras. Por outro lado, podem conduzir a erros de julgamento.
B) As evidências de pesquisas apontam que até a maneira como interpretamos (ou julgamos) um determinado

psicopedagogia360

ano passado

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Processos Psicológicos Básicos

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há 6 meses

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ano passado

A) Heurísticas são formas 'econômicas' de tirarmos conclusões em nosso cotidiano, pois nos poupam de pensar demasiadamente em situações corriqueiras. Por outro lado, podem conduzir a erros de julgamento. Essa afirmação está correta, pois as heurísticas são atalhos mentais que utilizamos para tomar decisões de forma mais rápida, porém, podem levar a erros de julgamento. B) As evidências de pesquisas apontam que até a maneira como interpretamos (ou julgamos) um determinado evento pode ser influenciada pela facilidade com que lembramos de exemplos desse evento. Essa afirmação também está correta, pois a disponibilidade de informações em nossa memória pode influenciar a forma como interpretamos e julgamos determinados eventos.

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Assinale a alternativa correspondente à descrição:

A) Afazia.
B) Plasticidade.
C) Pineal.
D) Sinapse.
E) Mobilidade.

A) Afazia.
B) Plasticidade.
C) Pineal.
D) Sinapse.
E) Mobilidade.

Com base nos conhecimentos sobre a linguagem, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Por fazermos parte de um grupo social, apropriamo-nos do conhecimento, das regras e valores presentes nessa cultura, influenciando nosso comportamento e nosso pensamento.

PORQUE

II. Tanto na evolução da espécie, quanto na trajetória do sujeito, o desenvolvimento da linguagem é impulsionado pela necessidade da comunicação.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
B) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
D) As asserções I e II são proposições falsas.
E) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.

A consequência que aumenta a probabilidade de o comportamento ocorrer é chamada de:

A) Reforço.
B) Valorização.
C) Punição.
D) Atuação.
E) Extinção.

Assinale a alternativa correspondente à descrição:

A) Memória.
B) Conhecimento.
C) Percepção.
D) Atenção.
E) Sensação.

A) Memória.
B) Conhecimento.
C) Percepção.
D) Atenção.
E) Sensação.

Tomando como referência a inteligência, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Howard Gardner, propõe que o ser humano possui oito tipos de inteligência: linguística; lógico-matemática; musical; espacial; corporal-cinestésica; intrapessoal; interpessoal; naturalista.

( ) Todos os seres humanos possuem as oito inteligências, sendo uma ou duas mais desenvolvidas, em função de características pessoais (biológicas) ou devido aos estímulos do meio ambiente.

( ) A operação das oito inteligências permite ao indivíduo enfrentar situações do cotidiano, porém não interfere na aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A) F – F – F.
B) V – F – V.
C) V – V – F.
D) F – V – F.
E) V – V – V.

Assinale a alternativa correspondente à descrição:

A) Teoria dos Dois Fatores.
B) Teoria realista.
C) Teoria das Emoções de Cannon-Bard.
D) Teoria da Emoção de James-Lange.
E) Teoria experimental.

A) Teoria dos Dois Fatores.
B) Teoria realista.
C) Teoria das Emoções de Cannon-Bard.
D) Teoria da Emoção de James-Lange.
E) Teoria experimental.

Com base nos conhecimentos sobre motivação, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Hedonismo consiste no sistema de moral que considera o prazer como o bem supremo que a vontade deve atingir. Essa concepção supõe que a existência humana seja baseada em uma vida de prazer e evitação do sofrimento.

PORQUE

II. É preciso ter prazer e autorrealização, pois o sistema motivacional se autoalimenta com grandes conquistas, que sustentam a tenacidade e busca por grandes realizações.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
C) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
D) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
E) As asserções I e II são proposições falsas.

evento pode causar emoções positivas ou negativas. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
A)
B)
C)
D)
E)

É uma mudança permanente no comportamento, resultante da experiência. Ela ocorre quando um sujeito se beneficia da experiência, apresentando uma maneira mais adequada de se comportar em situações semelhantes no futuro.

A) Aprendizagem.
B) Memória.
C) Sensação.
D) Percepção.
E) Análise.

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Assinale a alternativa correspondente à descrição:A) Afazia.B) Plasticidade.C) Pineal.D) Sinapse.E) Mobilidade.A) Afazia.B) Plasticidade.C) Pineal.D) Sinapse.E) Mobilidade.

A consequência que aumenta a probabilidade de o comportamento ocorrer é chamada de:A) Reforço.B) Valorização.C) Punição.D) Atuação.E) Extinção.

Assinale a alternativa correspondente à descrição:A) Memória.B) Conhecimento.C) Percepção.D) Atenção.E) Sensação.A) Memória.B) Conhecimento.C) Percepção.D) Atenção.E) Sensação.

É uma mudança permanente no comportamento, resultante da experiência. Ela ocorre quando um sujeito se beneficia da experiência, apresentando uma maneira mais adequada de se comportar em situações semelhantes no futuro.A) Aprendizagem.B) Memória.C) Sensação.D) Percepção.E) Análise.

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Assinale a alternativa correspondente à descrição:

A) Afazia.
B) Plasticidade.
C) Pineal.
D) Sinapse.
E) Mobilidade.

A) Afazia.
B) Plasticidade.
C) Pineal.
D) Sinapse.
E) Mobilidade.

A consequência que aumenta a probabilidade de o comportamento ocorrer é chamada de:

A) Reforço.
B) Valorização.
C) Punição.
D) Atuação.
E) Extinção.

Assinale a alternativa correspondente à descrição:

A) Memória.
B) Conhecimento.
C) Percepção.
D) Atenção.
E) Sensação.

A) Memória.
B) Conhecimento.
C) Percepção.
D) Atenção.
E) Sensação.

É uma mudança permanente no comportamento, resultante da experiência. Ela ocorre quando um sujeito se beneficia da experiência, apresentando uma maneira mais adequada de se comportar em situações semelhantes no futuro.

A) Aprendizagem.
B) Memória.
C) Sensação.
D) Percepção.
E) Análise.