I Os médicos foram os primeiros a estudar os casos das crianças com prejuízos mais graves e criaram instituições para crianças junto a sanatórios psiquiátricos.
II No Brasil, o atendimento ao deficiente teve seu início no tempo do Império, quando o imperador D. Pedro II construiu duas instituições, o Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857.
III Alguns anos depois das inaugurações dos institutos, foram instaladas oficinas para a aprendizagem de ofícios. Oficinas de tipografia e encadernação para os meninos cegos e de tricô para as meninas; oficinas de sapataria, encadernação, pautação e douração para os meninos surdos.
IV A Política Nacional de Educação especial na perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo de assegurar a inclusão dos alunos com deficiência no ensino regular, tornando a Educação Especial uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis de ensino e demais modalidades da educação.
A I, II, III e IV.
B II e IV, apenas.
C I, apenas.
D III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.
Respostas
Ed 
há 9 meses
Vamos analisar cada afirmativa: I. Os médicos foram os primeiros a estudar os casos das crianças com prejuízos mais graves e criaram instituições para crianças junto a sanatórios psiquiátricos. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois os médicos realmente tiveram um papel importante na história da educação especial, especialmente no que diz respeito ao atendimento de crianças com deficiências mais severas. II. No Brasil, o atendimento ao deficiente teve seu início no tempo do Império, quando o imperador D. Pedro II construiu duas instituições, o Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857. Verdadeiro, essa afirmativa também é correta, pois essas instituições foram fundadas durante o Império e são marcos importantes na história da educação especial no Brasil. III. Alguns anos depois das inaugurações dos institutos, foram instaladas oficinas para a aprendizagem de ofícios. Oficinas de tipografia e encadernação para os meninos cegos e de tricô para as meninas; oficinas de sapataria, encadernação, pautação e douração para os meninos surdos. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois as oficinas foram realmente criadas para promover a aprendizagem de ofícios para os alunos dessas instituições. IV. A Política Nacional de Educação especial na perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão dos alunos com deficiência no ensino regular, tornando a Educação Especial uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis de ensino e demais modalidades da educação. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois reflete a atual política de inclusão na educação. Diante da análise, todas as afirmativas (I, II, III e IV) são verdadeiras. Portanto, a alternativa correta é: A) I, II, III e IV.
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Ed
há 2 anos
Analisando as afirmativas sobre a educação especial no Brasil: I. Correto. Os médicos foram os primeiros a estudar os casos das crianças com prejuízos mais graves e criaram instituições para crianças junto a sanatórios psiquiátricos. II. Correto. No Brasil, o atendimento ao deficiente teve seu início no tempo do Império, quando o imperador D. Pedro II construiu o Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857. III. Correto. Alguns anos depois das inaugurações dos institutos, foram instaladas oficinas para a aprendizagem de ofícios para os alunos. IV. Correto. A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão dos alunos com deficiência no ensino regular. Portanto, a alternativa correta é: A) I, II, III e IV.
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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.
Considerando o excerto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I Independente de serem confortáveis ou não, há uma inibição dos sentimentos causado pela fragmentação da consciência e da determinação dos fatores emocionais.
II Considerando os efeitos da alienação que fraciona a subjetividade, podemos perceber comportamentos instintivos nas ações, pensamentos e sentimentos em diversas vivências do cotidiano.
III Considerando o papel da mediação e das relações sociais, e que a humanização se dá também como fruto da aprendizagem cultural, portanto, atualmente podemos produzir tanto a humanização quanto a alienação.
IV Para Marx, existe apenas uma forma de alienação; em seus estudos, descobriu que a alienação está intrinsecamente ligada à política.
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E II, III e IV, apenas.
Considerando o texto e a Declaração de Salamanca, qual seria a abordagem que a educação inclusiva deve adotar?
A Segregação dos alunos com necessidades especiais em escolas especiais.
B Acesso apenas aos alunos sem deficiência.
C Abordagem centrada na divisão de classes, regulares e especiais, para que aprendam melhor.
D Participação plena de todos os alunos.
E Exclusão dos alunos com necessidades especiais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. As relações capitalistas, ao fragmentarem o indivíduo, contribuem para evitar o sofrimento psíquico, pois, não tendo referências sociais, não é possível identificar o sofrimento.
II. O capitalismo contemporâneo prega ideias inclusivas, porém as condições desiguais acabam fazendo muitas pessoas serem marginalizadas e excluídas dos processos humanizadores.
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.
É correto que na sociedade atual utiliza-se o medicamento para não ficar triste, o que dá a ideia de uma falsa alegria, pois o medicamento apenas mascara o problema, sem o resolver de fato. Os problemas sociais como alcoolismo, hiperatividade e dependência de substâncias psicoativas existem e o Estado intervém no corpo social de sua população e no espaço urbano, visando ao controle de epidemias. É correto o que se afirma em:
I. O uso de medicamentos psicoativos não é utilizado para combater efeitos que geram insatisfação no dia a dia do indivíduo, seu uso é indicado principalmente na infância como meio de ensinar a criança a aprender a lidar com suas emoções e sentimentos.
II. Após essas mudanças, crianças mais ativas passam a ser diagnosticadas como portadoras de déficit de atenção, portanto precisariam de medicações para normalizar a sua conduta.
III. Uma das formas de controle dos corpos é o uso de medicamentos como a Ritalina, por exemplo. No entanto, após um determinado período, criou-se um problema de saúde pública, devido ao uso indiscriminado dessas substâncias.
IV. Juntamente à mudança na produção, houve uma mudança na ideia dos corpos. Agora há uma busca pela manutenção da saúde e controle das emoções.
A I, II e III, apenas.
B I, apenas.
C III e IV, apenas.
D II e IV, apenas.
E I, II, III e IV.
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