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No que tange a esse documento, analise as afirmativas a seguir:
I. O documento vem como uma forma de apoiar o professor regente da classe de ensino comum.
II. A partir deste documento, é possível uma atuação nos processos de desenvolvimento e aprendizagem dos discentes.
III. O Parecer CNE/CEB nº 17/2001 tem como objetivo desenvolver estratégias de flexibilização, adaptação curricular e práticas pedagógicas.
IV. Por meio desse documento, é possível identificar quais as necessidades educacionais específicas, bem como definir e implementar respostas para essas necessidades.
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, apenas.
E I, II, III e IV.
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Avaliação Final (Objetiva) - Educação Especial
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há 9 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. O documento vem como uma forma de apoiar o professor regente da classe de ensino comum. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois o documento geralmente tem como objetivo fornecer suporte ao professor. II. A partir deste documento, é possível uma atuação nos processos de desenvolvimento e aprendizagem dos discentes. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois o documento visa auxiliar na atuação pedagógica. III. O Parecer CNE/CEB nº 17/2001 tem como objetivo desenvolver estratégias de flexibilização, adaptação curricular e práticas pedagógicas. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois o parecer realmente aborda esses aspectos. IV. Por meio desse documento, é possível identificar quais as necessidades educacionais específicas, bem como definir e implementar respostas para essas necessidades. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois o documento ajuda a identificar e responder às necessidades educacionais. Agora, considerando que todas as afirmativas (I, II, III e IV) são verdadeiras, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: E) I, II, III e IV.

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há 2 anos

Vamos analisar cada alternativa: I. O documento vem como uma forma de apoiar o professor regente da classe de ensino comum. - Correto. II. A partir deste documento, é possível uma atuação nos processos de desenvolvimento e aprendizagem dos discentes. - Correto. III. O Parecer CNE/CEB nº 17/2001 tem como objetivo desenvolver estratégias de flexibilização, adaptação curricular e práticas pedagógicas. - Correto. IV. Por meio desse documento, é possível identificar quais as necessidades educacionais específicas, bem como definir e implementar respostas para essas necessidades. - Correto. Portanto, a alternativa correta é: E) I, II, III e IV.

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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.

Considerando o excerto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I Independente de serem confortáveis ou não, há uma inibição dos sentimentos causado pela fragmentação da consciência e da determinação dos fatores emocionais.
II Considerando os efeitos da alienação que fraciona a subjetividade, podemos perceber comportamentos instintivos nas ações, pensamentos e sentimentos em diversas vivências do cotidiano.
III Considerando o papel da mediação e das relações sociais, e que a humanização se dá também como fruto da aprendizagem cultural, portanto, atualmente podemos produzir tanto a humanização quanto a alienação.
IV Para Marx, existe apenas uma forma de alienação; em seus estudos, descobriu que a alienação está intrinsecamente ligada à política.
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E II, III e IV, apenas.

No que tange à educação especial no Brasil, analise as afirmativas a seguir:
I Os médicos foram os primeiros a estudar os casos das crianças com prejuízos mais graves e criaram instituições para crianças junto a sanatórios psiquiátricos.
II No Brasil, o atendimento ao deficiente teve seu início no tempo do Império, quando o imperador D. Pedro II construiu duas instituições, o Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857.
III Alguns anos depois das inaugurações dos institutos, foram instaladas oficinas para a aprendizagem de ofícios. Oficinas de tipografia e encadernação para os meninos cegos e de tricô para as meninas; oficinas de sapataria, encadernação, pautação e douração para os meninos surdos.
IV A Política Nacional de Educação especial na perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo de assegurar a inclusão dos alunos com deficiência no ensino regular, tornando a Educação Especial uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis de ensino e demais modalidades da educação.
A I, II, III e IV.
B II e IV, apenas.
C I, apenas.
D III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.

É correto que na sociedade atual utiliza-se o medicamento para não ficar triste, o que dá a ideia de uma falsa alegria, pois o medicamento apenas mascara o problema, sem o resolver de fato. Os problemas sociais como alcoolismo, hiperatividade e dependência de substâncias psicoativas existem e o Estado intervém no corpo social de sua população e no espaço urbano, visando ao controle de epidemias. É correto o que se afirma em:
I. O uso de medicamentos psicoativos não é utilizado para combater efeitos que geram insatisfação no dia a dia do indivíduo, seu uso é indicado principalmente na infância como meio de ensinar a criança a aprender a lidar com suas emoções e sentimentos.
II. Após essas mudanças, crianças mais ativas passam a ser diagnosticadas como portadoras de déficit de atenção, portanto precisariam de medicações para normalizar a sua conduta.
III. Uma das formas de controle dos corpos é o uso de medicamentos como a Ritalina, por exemplo. No entanto, após um determinado período, criou-se um problema de saúde pública, devido ao uso indiscriminado dessas substâncias.
IV. Juntamente à mudança na produção, houve uma mudança na ideia dos corpos. Agora há uma busca pela manutenção da saúde e controle das emoções.
A I, II e III, apenas.
B I, apenas.
C III e IV, apenas.
D II e IV, apenas.
E I, II, III e IV.

Assinale a alternativa correta que se relaciona com a dislexia:

A O aluno tem dificuldades com matemática.
B O aluno tem dificuldades auditivas.
C O aluno tem dificuldades para compreender e interpretar o que lê.
D O aluno é muito inquieto e não consegue se concentrar na aprendizagem.

Considerando o texto e a Declaração de Salamanca, qual seria a abordagem que a educação inclusiva deve adotar?

A Segregação dos alunos com necessidades especiais em escolas especiais.
B Acesso apenas aos alunos sem deficiência.
C Abordagem centrada na divisão de classes, regulares e especiais, para que aprendam melhor.
D Participação plena de todos os alunos.
E Exclusão dos alunos com necessidades especiais.

Neste contexto, sobre inclusão, assinale a alternativa correta:

A Insere-se todos os alunos no ensino regular.
B Trata-se da garantia dos direitos apenas para estudantes com deficiência.
C Defende que o atendimento dos estudantes público-alvo da Educação Especial deve ocorrer nas salas específicas para Atendimento Educacional Especializado.
D Obriga-se a acolher desde que os alunos já existentes se adaptem aos colegas público-alvo da Educação Especial.
E É uma abordagem ampla que requer muito estudo dos envolvidos, tanto escola quanto família, para o melhor atendimento e acompanhamento do estudante público-alvo da Educação Especial na escola regular.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. As relações capitalistas, ao fragmentarem o indivíduo, contribuem para evitar o sofrimento psíquico, pois, não tendo referências sociais, não é possível identificar o sofrimento.
II. O capitalismo contemporâneo prega ideias inclusivas, porém as condições desiguais acabam fazendo muitas pessoas serem marginalizadas e excluídas dos processos humanizadores.
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.

É correto que na sociedade atual utiliza-se o medicamento para não ficar triste, o que dá a ideia de uma falsa alegria, pois o medicamento apenas mascara o problema, sem o resolver de fato. Os problemas sociais como alcoolismo, hiperatividade e dependência de substâncias psicoativas existem e o Estado intervém no corpo social de sua população e no espaço urbano, visando ao controle de epidemias. É correto o que se afirma em:
I. O uso de medicamentos psicoativos não é utilizado para combater efeitos que geram insatisfação no dia a dia do indivíduo, seu uso é indicado principalmente na infância como meio de ensinar a criança a aprender a lidar com suas emoções e sentimentos.
II. Após essas mudanças, crianças mais ativas passam a ser diagnosticadas como portadoras de déficit de atenção, portanto precisariam de medicações para normalizar a sua conduta.
III. Uma das formas de controle dos corpos é o uso de medicamentos como a Ritalina, por exemplo. No entanto, após um determinado período, criou-se um problema de saúde pública, devido ao uso indiscriminado dessas substâncias.
IV. Juntamente à mudança na produção, houve uma mudança na ideia dos corpos. Agora há uma busca pela manutenção da saúde e controle das emoções.
A I, II e III, apenas.
B I, apenas.
C III e IV, apenas.
D II e IV, apenas.
E I, II, III e IV.

Assinale a alternativa correta que se relaciona com a dislexia:

A O aluno tem dificuldades com matemática.
B O aluno tem dificuldades auditivas.
C O aluno tem dificuldades para compreender e interpretar o que lê.
D O aluno é muito inquieto e não consegue se concentrar na aprendizagem.

No que tange a esse documento, analise as afirmativas a seguir:
I. O documento vem como uma forma de apoiar o professor regente da classe de ensino comum.
II. A partir deste documento, é possível uma atuação nos processos de desenvolvimento e aprendizagem dos discentes.
III. O Parecer CNE/CEB nº 17/2001 tem como objetivo desenvolver estratégias de flexibilização, adaptação curricular e práticas pedagógicas.
IV. Por meio desse documento, é possível identificar quais as necessidades educacionais específicas, bem como definir e implementar respostas para essas necessidades.
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, apenas.
E I, II, III e IV.

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