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A evolução na aprendizagem acontece de acordo com o aumento da complexidade nas ações, se apresentando como a forma que predomina, tanto em escolas, quanto em clubes na iniciação de práticas esportivas, favorecendo a aprendizagem técnica. Considerando o nível de complexidade no processo de ensino/aprendizagem do handebol, é correto afirmar que

os exercícios em circuito associam fundamentos em estações diferentes.
os exercícios propostos como brincadeiras priorizam a repetição das ações.
os jogos pré-desportivos representam o basquetebol tradicional.
os exercícios analíticos simulam o jogo propriamente dito.
os exercícios globais priorizam a fragmentação das ações.
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Avaliação educação física
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Vamos analisar cada alternativa: A) Os exercícios em circuito associam fundamentos em estações diferentes - Correto. Os exercícios em circuito são uma forma de treinamento que envolve diferentes estações, cada uma focada em um fundamento específico. B) Os exercícios propostos como brincadeiras priorizam a repetição das ações - Incorreto. Os exercícios propostos como brincadeiras geralmente visam a diversão e a aplicação dos fundamentos de forma mais lúdica, não necessariamente priorizando a repetição das ações. C) Os jogos pré-desportivos representam o basquetebol tradicional - Incorreto. Os jogos pré-desportivos são atividades que antecedem a prática esportiva formal, visando o desenvolvimento de habilidades e conceitos básicos, não necessariamente representando o basquetebol tradicional. D) Os exercícios analíticos simulam o jogo propriamente dito - Incorreto. Os exercícios analíticos são mais específicos e focados em aspectos isolados do jogo, não necessariamente simulando o jogo completo. E) Os exercícios globais priorizam a fragmentação das ações - Incorreto. Os exercícios globais envolvem a prática de ações de forma mais integrada e contextualizada, não priorizando a fragmentação das ações. Portanto, a alternativa correta é: A) Os exercícios em circuito associam fundamentos em estações diferentes.

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Analise as assertivas a seguir e assinale V (verdadeiro) e F (falso) quanto à prática do handebol para cadeirantes em sua classificação HCR 4.
( ) É disputado em quadra, seguindo as mesmas regras do handebol convencional.
( ) Cada equipe é composta por seis jogadores, sendo um goleiro e cinco jogadores de linha.
( ) Assemelha-se ao handebol de areia, sendo disputada em uma área que utiliza linhas da quadra de basquete.
( ) O jogo é disputado em dois sets de quinze minutos cada um com cinco minutos de intervalo e o placar volta a zero ao final de cada set.
A ordem correta de cima para baixo é:

F,F,V,F
F,F,V,V
V,V,F,F
F,V,F,V

De acordo com os diferentes tipos de passe, é correto afirmar que:

o passe por trás do corpo é o mais utilizado durante o jogo.
passes em pronação são comumente utilizados para rodar a área com passes laterais.
o passe por cima do ombro é um dos menos eficientes.
passes por trás da cabeça têm sentido frontal e diagonal.
o passe quicado exige menor dispêndio energético.

Baseado nessa afirmativa, assinale a opção que apresente as quatro formas ou situações referentes à atuação técnica e tática de um jogador de handebol.

Situação de ataque, Situação de defesa, Situação de infiltração e Situação técnico-tática.
Situação de defesa, Situação de ataque, Situação de ataque-defesa e Situação de defesa-ataque.
Situação de defesa-ataque, Situação de ataque-defesa, Situação de transição e Situação de resolução de problemas.
Situação de defesa, Situação de ataque, Situação técnico-tática e Situação de defesa-ataque.
Situação de ataque, Situação de transição, Situação de flutuação e Situação de defesa-ataque.

Neste sentido, caracterize o sistema ofensivo 4:2.

Esse sistema é o sistema mais utilizado na iniciação esportiva, já que é mais fácil de ser assimilado pelos atletas com pouca experiência e vivência do jogo.
Nesse sistema, os arremessos são realizados à longa distância e os ataques armados com intensa troca de passes para diminuir o bloqueio da defesa.
Nesse sistema, os pivôs procuram atrair a marcação para o centro da área, liberando espaços nas laterais para infiltrações.
Nesse sistema existe a participação dos pontas posicionados à frente dos outros 4 companheiros de equipe.
Nesse sistema, a equipe ganha amplitude e versatilidade na troca de passes em frente à área, pois é um sistema que permite variações de jogadas e formatações.

No ataque é capaz de provocar um desequilíbrio defensivo em determinada situação de jogo. Um drible pode ser entendido como uma ação realizada pelo jogador com bola que, por meio de um engano, tenta iludir uma marcação em proximidade do oponente direto. Neste sentido, assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.
III, IV e V
II e III
III e IV
I, IV e V
Individuais e passivos.
Individuais e coletivas.
Grupais e pessoais.
Defensivas e ofensivas.
Táticos e pessoais.

Sistema é a forma de dispor – posicionar – os jogadores em quadra, podendo ser no ataque (sistema ofensivo) ou na defesa (sistema defensivo), tendo como referência as marcações da área de 6 metros ou, ainda, a linha pontilhada de 9 metros. Entre os sistemas de ataque, no handebol, temos o sistema posicional, que possui o objetivo de buscar a vantagem numérica a partir de passes. De acordo com Tenroller (2008), analisando os sistemas 3x3 e o 2x4, da variação do primeiro para o segundo, qual o nome da posição que aumenta o número de atletas?

Fixo.
Bloqueio.
Alas.
Goleiro.
Pivô.

Para impedir que os adversários realizem uma maior quantidade de gols, as equipes adotam algum tipo de sistema defensivo. O sistema defensivo utilizado por uma equipe depende das características da equipe adversária. Assinale a alternativa que indica o sistema defensivo que possui um jogador na segunda linha defensiva:

3:2:1
6:0
5:1
2:4
1:5

De acordo com Franke (2018) nos esportes coletivos e, principalmente no handebol, espera-se dos jogadores e da equipe uma organização tática ou um modelo de jogo que sirva de exemplo para determinar o comportamento individual. Diante disso, as equipes geralmente utilizam a análise de desempenho por três motivos: analisar a equipe adversária, identificar talentos nas equipes de base e analisar o desempenho da própria equipe para nortear o planejamento de treinos. Acerca da sistematização do processo de análise de jogo e a interação com o treinamento. I. A observação inicial dos procedimentos em jogo tem como objetivo a verificação do perfil tático e técnico da categoria a ser analisada. II. A coleta e arquivamento dos dados está condicionada à interpretação dos resultados. III. As respostas da equipe, a compreensão e execução do que deve ser feito pelos jogadores deve ser feito na organização da análise do jogo. É correto o que se afirma em:

II e III, apenas.
I, apenas.
III, apenas.
II, apenas.
I, II e III.

(Concurso Público Chapecó/SC Instrutor Desportivo – Handebol – questão 60 – Adaptada) Por técnica esportiva entende-se os procedimentos desenvolvidos na prática que permitam a execução de uma tarefa da forma mais objetiva possível. Segundo Martin in WEINECK, o desenvolvimento do desempenho motor complexo e o desenvolvimento técnico podem ser divididos em três etapas. Com base nos autores citados, sobre as etapas da instrução técnica para o ensino e a aprendizagem da técnica esportiva, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE. A primeira etapa, denominada etapa de ________________, caracteriza-se pelo aumento da coordenação e do repertório de movimentos, da automatização dos movimentos e da aquisição técnica geral não específica. Na etapa seguinte, a etapa de _________________, estimula-se o aperfeiçoamento da técnica esportiva paralelamente à preparação física geral. Por fim, na etapa de __________________, o nível de desenvolvimento reduz a suscetibilidade à lesões e permite um maior desenvolvimento da modalidade esportiva treinada.

refinamento amplo - reparo momentâneo - preparação específica
preparação geral - refinamento amplo - preparação específica
refinamento amplo - preparação geral - preparação específica
desenvolvimento variado - preparação geral - preparação específica
sensibilização técnica - preparação específica - alto rendimento

Analise as assertivas a seguir e assinale a que represente um sistema de defesa combinada do handebol, e sua respectiva característica.
O sistema 3:3 é considerado um sistema de defesa baixa, visto que todos os jogadores se posicionam de forma recuada, próximo à área do goleiro por diminuir os espaços para infiltrações, além de dificultar as movimentações do pivô.
No sistema 6:0, todos os jogadores se posicionam lado a lado para atacar, buscando ocupar toda a área do tiro livre. É o mais fácil e simples dos sistemas ofensivos no handebol. Não há presença do pivô nem a realização das infiltrações, comuns nos outros sistemas de jogo.
O sistema 3:3 é feita com uma linha de três armadores, dois pontas e um pivô. A equipe ganha amplitude e versatilidade na troca de passes em frente à área, pois é um sistema que permite variações de jogadas e formatações.
O sistema 4:2 permite que os defensores fiquem em duas linhas defensivas, sendo adotado quando a equipe atacante possui dois jogadores que se sobressaem sobre os demais.
No sistema 5:1 o pivô posicionado à frente dos outros 5 companheiros de equipe, geralmente na área central para se infiltrar e ter um melhor ângulo de arremesso, e os pontas, nesse sistema, auxiliam o pivô na finalização das jogadas.
a) 3:3 - Sistema de defesa baixa.
b) 6:0 - Sistema mais fácil e simples dos sistemas ofensivos.
c) 3:3 - Sistema que permite variações de jogadas e formatações.
d) 4:2 - Sistema adotado quando a equipe atacante possui dois jogadores que se sobressaem.
e) 5:1 - Sistema em que o pivô se posiciona à frente dos outros jogadores.

De acordo com Tenroller (2008), são fundamentos técnicos individuais e coletivos dos jogadores de linha no handebol:

a) Recepção, passe, salto, finta.
b) Bloqueio, finta, drible, passe.
c) Arremesso, finta, bloqueio, progressão.
d) Bloqueio, Recepção, passe, drible.
e) Passe, drible, finta, progressão.

Com base no texto acima, avalie as práticas pedagógicas que podem ser realizadas pelo professor que utilize a tecnologia de informação na Educação Física Escolar, mais especificamente para as aulas de handebol.
Utilização de vídeos esportivos, excelentes instrumentos para desenvolver aptidão esportiva dos alunos.
Utilização das mídias sociais e redes eletrônicas, para envio de informações relacionadas ao conteúdo ministrado em sala de aula, o que pode ampliar as discussões na articulação do saber.
Utilização de filmagem das aulas, para que o professor possa discutir com os alunos os erros e corrigi-los, sem contextualização com a proposta pedagógica.
a) I, II e III.
b) I, apenas.
c) II e III, apenas.
d) II, apenas.
e) I e II, apenas.

A respeito do handebol, é CORRETO afirmar que:

a) Para equipes masculina e feminina de mais de 18 anos, a duração do jogo é de 2 X 30 minutos com 10 minutos de intervalo.
b) Durante o jogo os reservas só podem entrar na quadra a qualquer momento e repetidamente, após avisar o cronometrista.
c) Nenhuma das alternativas estão corretas.
d) Todas as alternativas estão corretas.
e) Durante o jogo os reservas podem entrar na quadra a qualquer momento e repetidamente, desde que avisem ao árbitro do jogo, e os jogadores substituídos tenham abandonado a quadra.

Analise as assertivas a seguir e assinale V (verdadeiro) e F (falso) quanto à prática do handebol para cadeirantes em sua classificação HCR 4.
( ) É disputado em quadra, seguindo as mesmas regras do handebol convencional.
( ) Cada equipe é composta por seis jogadores, sendo um goleiro e cinco jogadores de linha.
( ) Assemelha-se ao handebol de areia, sendo disputada em uma área que utiliza linhas da quadra de basquete.
( ) O jogo é disputado em dois sets de quinze minutos cada um com cinco minutos de intervalo e o placar volta a zero ao final de cada set.
A ordem correta de cima para baixo é:

F,F,V,F
F,F,V,V
V,V,F,F
F,V,F,V

No ataque é capaz de provocar um desequilíbrio defensivo em determinada situação de jogo. Um drible pode ser entendido como uma ação realizada pelo jogador com bola que, por meio de um engano, tenta iludir uma marcação em proximidade do oponente direto. Neste sentido, assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.
III, IV e V
II e III
III e IV
I, IV e V
I, III e IV

De acordo com Tenroller (2008), são fundamentos técnicos individuais e coletivos dos jogadores de linha no handebol:

Recepção, passe, salto, finta.
Bloqueio, finta, drible, passe.
Arremesso, finta, bloqueio, progressão.
Passe, drible, finta, progressão.

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