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Quais alternativas se aproximam da ideia de universalidade e de características comuns mencionadas?
I - A velhice é sinônimo de um momento de maior aproveitamento das experiências dos outros e da imaturidade dos processos psicológicos.
II - A idade adulta é um momento considerado estável e de ausência de mudanças importantes.
III - A adolescência é um momento de mudanças físicas, próprias da puberdade, para incluir novos aspectos que vão configurar o corpo adulto.
IV - A infância é o período em que ocorrem experiências com efeito determinante e configurador de todo o desenvolvimento posterior.
A F – V – V - V.
B V - V – V – F.
C V – F – V – F.
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há 2 anos

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ano passado

Vamos analisar cada uma das afirmações para determinar quais se aproximam da ideia de universalidade e características comuns: I - A velhice é sinônimo de um momento de maior aproveitamento das experiências dos outros e da imaturidade dos processos psicológicos. É falsa. A velhice geralmente é associada a um acúmulo de experiências e sabedoria, não à imaturidade. II - A idade adulta é um momento considerado estável e de ausência de mudanças importantes. É falsa. Embora a idade adulta possa ser vista como um período de estabilidade, ela também pode incluir mudanças significativas, tanto físicas quanto emocionais. III - A adolescência é um momento de mudanças físicas, próprias da puberdade, para incluir novos aspectos que vão configurar o corpo adulto. É verdadeira. A adolescência é caracterizada por mudanças físicas e psicológicas que são universais e comuns a essa fase do desenvolvimento. IV - A infância é o período em que ocorrem experiências com efeito determinante e configurador de todo o desenvolvimento posterior. É verdadeira. A infância é reconhecida como uma fase crucial para o desenvolvimento, onde experiências têm um impacto significativo no futuro. Agora, vamos classificar as afirmações: I - F II - F III - V IV - V Portanto, a sequência correta é: F – F – V – V. A alternativa que corresponde a essa sequência é a) A F – V – V - V.

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há 2 anos

Analisando cada alternativa em relação à ideia de universalidade e características comuns mencionadas: I - A velhice é sinônimo de um momento de maior aproveitamento das experiências dos outros e da imaturidade dos processos psicológicos. Falso. A velhice não é caracterizada pela imaturidade dos processos psicológicos, mas sim pela acumulação de experiências próprias ao longo da vida. II - A idade adulta é um momento considerado estável e de ausência de mudanças importantes. Falso. A idade adulta é marcada por diversas mudanças e transições ao longo da vida adulta, como carreira, relacionamentos, entre outros. III - A adolescência é um momento de mudanças físicas, próprias da puberdade, para incluir novos aspectos que vão configurar o corpo adulto. Verdadeiro. A adolescência é caracterizada por mudanças físicas significativas devido à puberdade, que contribuem para a configuração do corpo adulto. IV - A infância é o período em que ocorrem experiências com efeito determinante e configurador de todo o desenvolvimento posterior. Verdadeiro. A infância é um período crucial para o desenvolvimento, onde experiências vivenciadas têm grande impacto na formação da personalidade e no desenvolvimento futuro. Portanto, a sequência correta que se aproxima da ideia de universalidade e características comuns mencionadas é: B) V - V - V - F.

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Em conformidade ao texto, quais as alternativas expressam uma aproximação com a perspectiva sinalizada em relação ao trabalho do professor?
I - Deve atuar com a criança, de forma que ela perceba os usos dos objetos culturais e amplie seus conhecimentos acerca dos saberes e fazeres humanos.
II - Precisa organizar situações para que as crianças, em interação, ajam de forma a interferir nas aprendizagens umas das outras a partir de conhecimentos prévios.
III - Deve contribuir para que a criança esteja sempre conformada com o resultado das ações que desempenha e, desta forma, esteja envolvida física, intelectual e emocionalmente com o que os outros realizam.
IV - Pode colaborar para a elaboração de novas e mais complexas formas de compreensão, que advêm das relações com a cultura historicamente acumulada nos objetos e nos saberes e fazeres humanos.
A V – V – F – V.
B F – V – F – F.
C V – F – V – F.

Quais as alternativas que se encontram em sintonia com a teoria de Piaget?
I - Apresentar explicações acerca de como os conhecimentos se constroem.
II - Explicar como os conhecimentos se originam.
III - Demonstrar que não se trata de uma sequência evolutiva e sim de uma psicologia do desenvolvimento.
IV - Conhecer os mecanismos envolvidos na construção do conhecimento (epistemologia).
A As afirmativa II, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.

De acordo com texto e os estudos da disciplina, quais alternativas expressam coerência com a visão acerca da atividade educativa?
I - O trabalho pedagógico efetivamente promotor da educação integral para criança pequena fundamenta-se no profundo conhecimento teórico acerca do desenvolvimento humano.
II - Cabe ao professor compreender que a cultura, por diferentes formas de mediação, pode ser apropriada pela criança, contribuindo para a sua formação como pessoa completa.
III - A escola da infância deve ser um espaço que faça diferença significativa na vida da criança.
IV - A escola deve ser um espaço de consolidação das possibilidades educativas já definidas de acordo com as necessidades humanas.
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.

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