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3 - A elaboração do plano de negócios visa criar uma oportunidade para o empreendedor analisar todas as facetas da nova empresa e refletir sobre elas. Sobre os elementos que compõe o plano de negócios, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem:
( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os fornecedores.
( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas.
( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado produto.
A) F – V – F.
B) V – V – V.
C) V – F – V.
D) F – V – V.
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ano passado

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há 5 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os elementos que compõem o plano de negócios: ( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os fornecedores. É verdadeira (V). A análise de mercado é fundamental para entender o ambiente em que a empresa irá operar, incluindo informações sobre clientes, concorrentes e fornecedores. ( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas. É falsa (F). O planejamento financeiro abrange a gestão de recursos financeiros, incluindo a previsão de receitas e despesas, mas não se limita apenas a diferenciar investimentos de despesas administrativas. Ele envolve uma análise mais ampla da viabilidade financeira do negócio. ( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado produto. É verdadeira (V). O plano de marketing inclui estratégias de precificação, promoção, distribuição e posicionamento do produto ou serviço no mercado. Agora, com as classificações: 1. V 2. F 3. V A sequência correta é: C) V – F – V.

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ano passado

Vamos analisar cada afirmação sobre os elementos que compõem o plano de negócios: ( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os fornecedores. É verdadeira (V). A análise de mercado é fundamental para compreender o ambiente em que a empresa irá atuar, incluindo informações sobre clientes, concorrentes e fornecedores. ( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas. É falsa (F). O planejamento financeiro tem como objetivo projetar receitas, custos e despesas, além de definir investimentos necessários para o negócio, não se limitando apenas a diferenciar investimentos de despesas administrativas. ( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado produto. É verdadeira (V). O plano de marketing inclui estratégias para definir o posicionamento do produto ou serviço no mercado, incluindo a definição de preços. Portanto, a sequência correta é V - F - V, correspondente à alternativa C) V – F – V.

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10 - Apesar das dificuldades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem financeira, cultural, institucional ou individual, muitos indivíduos decidem empreender, e novas empresas são constituídas todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou por oportunidade, analise e associe os itens que seguem:
I – Empreendedor por necessidade
II – Empreendedor por oportunidade
( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.
( ) Ausência de um planejamento elaborado.
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades.
A) II - II – II – I.
B) I – II – I – II.
C) I – I – I – II.
D) II – I – I – II.

11 - Há perspectivas na visão de construção do currículo escolar, pautadas no rigor acadêmico ou na experiência do sujeito, e ainda, o questionamento sobre seleção de conteúdos como forma de construção de caminho de aprendizagem. As épocas interferiram no caminho de construção das teorias curriculares, mas os estudos tratam especificamente de uma forma de abordagem: do que é importante estudar e como isso ocorrerá. Quais das alternativas a seguir podemos identificar como perspectiva progressista, sobretudo, na forma de estudo em contraponto à seleção de conteúdos?
A) Centrar na função técnica que irá exercer ao final do caminho.
B) Ligação social com as atividades econômicas.
C) Discutir os conteúdos de acordo com a necessidade de cada comunidade escolar.
D) Favorecer o conhecimento na experiência que os estudantes possam ter.

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