Vamos analisar cada afirmação sobre a função do educador: ( ) O educador, em uma etapa ativa do desenvolvimento da aprendizagem, precisa, em primeiro lugar, perceber a especificidade de cada aluno. Verdadeira. O educador deve reconhecer as diferenças individuais dos alunos para adaptar sua prática pedagógica e atender às necessidades específicas de cada um. ( ) Precisa envolver-se e ser envolvido na relação aluno e professor, promover o ensino com informações e conhecimentos que transformam seu aluno, para a criticidade de seus saberes. Verdadeira. O educador deve se envolver ativamente na relação de ensino-aprendizagem, promovendo a transformação do aluno e estimulando a reflexão crítica sobre seus conhecimentos. ( ) Desenvolver competências em um educando é tarefa que se cumpre apenas com regras. Falsa. O desenvolvimento de competências em um aluno vai além de simplesmente impor regras, envolve estratégias pedagógicas, estímulo ao pensamento crítico e práticas educativas diversificadas. ( ) É um facilitador e mediador. É, também, reflexivo, avaliando e percebendo seu aluno em sua singularidade e especificidade. Verdadeira. O educador atua como facilitador do processo de aprendizagem, mediando o conhecimento e refletindo sobre sua prática para melhor atender às necessidades individuais dos alunos. ( ) Seus saberem restringem-se apenas em pedagógicos. Falsa. O educador deve possuir conhecimentos que vão além do pedagógico, como habilidades de comunicação, empatia, conhecimento da realidade social dos alunos, entre outros. Portanto, a sequência correta é: D. V - V - V - V - F.