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Educação e Diversidade

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Assinale a alternativa CORRETA que apresenta outra forma de compreensão de alteridade:
A Compartilhando ideias comuns.
B Por meio da socialização de ideias.
C Com troca de experiências.
D Por meio das relações com sujeitos desconhecidos.
a) A Compartilhando ideias comuns.
b) B Por meio da socialização de ideias.
c) C Com troca de experiências.
d) D Por meio das relações com sujeitos desconhecidos.
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DiversificandoEdu

há 2 anos

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há 2 anos

Educação e diversidade - Avaliação Final (Objetiva) - Individual
6 pág.

Educação e diversidade - Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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há 2 anos

A alteridade refere-se à capacidade de se colocar no lugar do outro, de compreender e respeitar a diferença, reconhecendo a diversidade e a individualidade de cada sujeito. Dessa forma, a forma de compreensão de alteridade que envolve "Por meio das relações com sujeitos desconhecidos" é a que melhor representa a ideia de se relacionar e compreender o outro que é diferente de nós. Portanto, a alternativa correta é: d) Por meio das relações com sujeitos desconhecidos.

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Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição de multiculturalismo:
A Na cultura, é a compreensão da complexidade das relações de significados que incorporam diferentes etnias, nacionalidades, sexualidades, gerações e classes sociais.
B É a compreensão da divergência somente entre etnias e nacionalidades.
C Incorporam as diferentes idades escolares.
D Compreende a igualdade convergente de diferentes etnias, nacionalidades, sexualidades, gerações e classes sociais.
a) A Na cultura, é a compreensão da complexidade das relações de significados que incorporam diferentes etnias, nacionalidades, sexualidades, gerações e classes sociais.
b) B É a compreensão da divergência somente entre etnias e nacionalidades.
c) C Incorporam as diferentes idades escolares.
d) D Compreende a igualdade convergente de diferentes etnias, nacionalidades, sexualidades, gerações e classes sociais.

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição de democracia racial:
A Não existe democracia racial na realidade brasileira.
B É o estado de plena igualdade entre as pessoas, independentemente de raça, cor ou etnia. No mundo atual, apesar do fim da escravização e da condenação de práticas e de ideologias racistas, ainda não existe democracia racial.
C É um conceito que afirma a existência do racismo no Brasil. É tratada como mito e ideologia, por buscar exprimir a vigência da democracia plena.
D É um conceito que afirma a inexistência do racismo no Brasil.
a) A Não existe democracia racial na realidade brasileira.
b) B É o estado de plena igualdade entre as pessoas, independentemente de raça, cor ou etnia. No mundo atual, apesar do fim da escravização e da condenação de práticas e de ideologias racistas, ainda não existe democracia racial.
c) C É um conceito que afirma a existência do racismo no Brasil. É tratada como mito e ideologia, por buscar exprimir a vigência da democracia plena.
d) D É um conceito que afirma a inexistência do racismo no Brasil.

Constitui espaço de elaboração de estratégias de ação para a melhoria da qualidade e dos resultados do processo ensino-aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA que denomina este órgão colegiado:
A Associação de pais e mestres.
B Conselho escolar.
C Conselho de classe.
D Grêmio estudantil.
a) A Associação de pais e mestres.
b) B Conselho escolar.
c) C Conselho de classe.
d) D Grêmio estudantil.

Acerca da discriminação e do preconceito, assinale a alternativa CORRETA:
A O ato discriminatório é voluntário e, nesse sentido, todos cometem discriminação do outro, ao passo que o preconceito é algo involuntário.
B Os atos humanos capazes de causar discriminação e preconceito são sempre pensados, o que permite que se diga que o ser humano é, em si, preconceituoso por natureza.
C Mes
a) A O ato discriminatório é voluntário e, nesse sentido, todos cometem discriminação do outro, ao passo que o preconceito é algo involuntário.
b) B Os atos humanos capazes de causar discriminação e preconceito são sempre pensados, o que permite que se diga que o ser humano é, em si, preconceituoso por natureza.
c) C Mes

A construção do ECA foi resultado de uma mudança de concepção da sociedade ao reconhecer que o tratamento conferido a crianças e adolescentes pela legislação ampliava a exclusão social. Nesse contexto, no que tange à doutrina da proteção integral, assinale a alternativa CORRETA:

A Com o ECA, o tratamento apenas de crianças se torna prioritário, por meio da doutrina da proteção integral, e as medidas socioeducativas imprimem um caráter pedagógico no tratamento daqueles que cometem infrações.
B O ECA não prevê o direito de acesso e permanência na escola para todos, apenas o direito de ser respeitado.
C Significa que toda criança deve ser protegida e ter seu pleno desenvolvimento garantido pela família, pelo Estado, pela comunidade e pela sociedade.
D A educação como direito tem por objetivo proporcionar o pleno desenvolvimento apenas de crianças.

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