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No que concerne à historiografia, faz-se necessária a distinção entre Materialismo Histórico e Marxismo, expressões que facilmente são aceitas como sinônimos, embora sejam distintas.

PORQUE

O Materialismo Histórico, que tem base no trabalho desenvolvido por Marx e Engels, somente pode ser compreendido a partir do da perspectiva do socialismo/comunismo como modelo de sociedade ideal.
I – No que concerne à historiografia, faz-se necessária a distinção entre Materialismo Histórico e Marxismo, expressões que facilmente são aceitas como sinônimos, embora sejam distintas.
II – O Materialismo Histórico, que tem base no trabalho desenvolvido por Marx e Engels, somente pode ser compreendido a partir do da perspectiva do socialismo/comunismo como modelo de sociedade ideal.
A A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
B As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
C As duas afirmativas são falsas.
D A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
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Ensino, Pesquisa e Realidade Histórica
13 pág.

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Analisando as afirmativas: I – No que concerne à historiografia, faz-se necessária a distinção entre Materialismo Histórico e Marxismo, expressões que facilmente são aceitas como sinônimos, embora sejam distintas. Verdadeira, pois Materialismo Histórico e Marxismo são conceitos distintos, embora muitas vezes sejam erroneamente utilizados como sinônimos. II – O Materialismo Histórico, que tem base no trabalho desenvolvido por Marx e Engels, somente pode ser compreendido a partir do da perspectiva do socialismo/comunismo como modelo de sociedade ideal. Falsa, pois o Materialismo Histórico não está atrelado necessariamente à perspectiva do socialismo/comunismo como modelo de sociedade ideal. Ele é uma abordagem teórica para analisar a história e a sociedade, independentemente de uma visão específica de sociedade ideal. Portanto, a alternativa correta é: D) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.

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A partir do exposto, é possível afirmar que a gênese da História como Ciência ocorre com qual perspectiva historiográfica?

A Marxismo.
B Materialismo Histórico.
C Annales.
D Historicismo.

A respeito da Escola dos Annales, analise as afirmativas a seguir:

I – Com os Annales, ocorre uma espécie de 'abertura' na concepção de História, principalmente no que diz respeito à atuação do historiador.

II – Desde o lançamento da revista intitulada Annales, em 1889, os historiadores/pesquisadores associados a ela se tornaram referência na historiografia.

III – Com a Escola dos Annales ocorre a passagem de História-narração para a constituição de uma História-problema.
I – Com os Annales, ocorre uma espécie de 'abertura' na concepção de História, principalmente no que diz respeito à atuação do historiador.
II – Desde o lançamento da revista intitulada Annales, em 1889, os historiadores/pesquisadores associados a ela se tornaram referência na historiografia.
III – Com a Escola dos Annales ocorre a passagem de História-narração para a constituição de uma História-problema.
A Som

A relação entre cinema e história remonta a década de 1970. Quem foi o autor que, juntamente a Jacques Le Goff, publicou, em três volumes, uma obra que ficou conhecida como Nova História?

A Peter Burke.
B Leopold von Ranke.
C Karl Marx.
D Pierre Nora.

Pensando sobre as possíveis conexões entre Literatura e História, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I – Romances, contos, poemas, crônicas, entre outros gêneros literários fazem parte dos recursos didáticos usados na escola faz muito tempo, entretanto esses gêneros são comumente utilizados nas aulas de Língua Portuguesa e Artes.

PORQUE

II – A literatura passou apenas recentemente a fazer parte do rol de artefatos considerados pelos historiadores como fonte e possibilidade de pesquisa e compreensão do passado, sendo que ainda não faz parte do rol dos recursos didáticos para a disciplina de História.

Assinale a alternativa CORRETA:
As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda complementa a primeira.
A A segunda afirmativa é verdadeira, e a primeira é falsa.
B As duas afirmativas são falsas.
C As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda complementa a primeira.
D A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa.

A partir das reflexões propostas sobre a utilização dos quadrinhos em sala de aula, analise as afirmacoes a seguir:

I – Embora não seja recomendado o uso de quadrinhos em sala, quando ocorrer deverá ser utilizado com finalidade apenas ilustrativa.
II – A utilização de quadrinhos em sala de aula dispensa planejamento prévio, bem como práticas que levem a resultados com relação ao aprendizado.
III – Um desafio que se impõe aos docentes para utilização dos quadrinhos em sala de aula é a dupla linguagem: o texto escrito e o desenho.

Assinale a alternativa CORRETA:
Somente a afirmativa III está correta.
A Somente a afirmativa II está correta.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.

Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que seguem:

I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações.

Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
As sentenças II e IV, estão corretas.
A As sentenças I e III, estão corretas.
B As sentenças I e IV, estão corretas.
C As sentenças II e III, estão corretas.
D As sentenças II e IV, estão corretas.

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I - A utilização da pesquisa em sala de aula pressupõe colocar em prática uma concepção pedagógica que tenha como princípio uma produção coletiva do conhecimento, no qual os estudantes exercem papel ativo.

PORQUE

II - Nessa concepção, os estudantes desenvolvem as atividades, discutem, participam, elaboram textos e socializam seu aprendizado, construindo conhecimentos de forma ativa e significativa.

Assinale a alternativa CORRETA:
I - A utilização da pesquisa em sala de aula pressupõe colocar em prática uma concepção pedagógica que tenha como princípio uma produção coletiva do conhecimento, no qual os estudantes exercem papel ativo.
II - Nessa concepção, os estudantes desenvolvem as atividades, discutem, participam, elaboram textos e socializam seu aprendizado, construindo conhecimentos de forma ativa e significativa.
A A primeira afirmativa é falsa, e a segunda é verdadeira.
B A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa.
C As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
D As duas afirmativas são falsas.

Sobre o uso de imagens do ensino de História, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I – As imagens são ricas em possibilidades e constituem suportes importantes para que possamos compreender os mecanismos de construção da memória coletiva.

PORQUE

II – Como documentos históricos, as imagens são fontes que retratam de forma fiel um fato/acontecimento.
I – As imagens são ricas em possibilidades e constituem suportes importantes para que possamos compreender os mecanismos de construção da memória coletiva.
II – Como documentos históricos, as imagens são fontes que retratam de forma fiel um fato/acontecimento.
A As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda complementa a primeira.
B A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa.
C A segunda afirmativa é verdadeira, e a primeira é falsa.
D As duas afirmativas são falsas.

Pensando na utilização de imagens como recurso didático nas aulas de história, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A utilização de imagens, como linguagem, pode contribuir para uma aprendizagem mais interativa em todas as disciplinas.

( ) A utilização de imagens como recurso didático é indicada para as aulas de Artes, e não para as aulas de História.

( ) As aulas de História objetivam reproduzir informações que constam nos livros didáticos, portanto não precisam das imagens.

( ) O trabalho com imagens em sala de aula pode viabilizar a interpretação da história a partir de uma análise crítica sobre o passado.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V – F – F – V.
B V – V – F – F.
C F – V – V – F.
D F – F – V – V.

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