Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre o problema enfrentado por alunos que querem realizar multitasking: a) O multitasking não funciona e apenas confunde mais os alunos na hora de aprender, pois eles não estão prontos para realizarem múltiplas tarefas ao mesmo tempo. - Esta opção reflete uma crítica comum ao multitasking, que pode realmente dificultar a aprendizagem. b) O multitasking não pode ser utilizado na aprendizagem, pois um conteúdo só pode ser ensinado de forma séria, com foco máximo e através de palestras e leituras. - Esta opção é muito rígida e não considera as novas abordagens de ensino. c) Boa parte dos Imigrantes Digitais não cresceu realizando múltiplas tarefas enquanto estudava, por isso quer aplicar abordagens de aprendizado antigas, esquecendo que os alunos já não são os mesmos de décadas atrás. - Esta opção traz uma perspectiva interessante, mas não aborda diretamente o problema do multitasking. d) O multitasking não poderia ser utilizado nas escolas, pois ele não pode ser aplicado a contextos de estudo, apenas a outras tarefas cotidianas. - Esta opção é uma afirmação muito forte e não reflete a realidade atual, onde o multitasking é frequentemente tentado. A alternativa que melhor descreve o problema enfrentado por alunos que tentam realizar multitasking, considerando a confusão e a dificuldade de aprendizado, é a) O multitasking não funciona e apenas confunde mais os alunos na hora de aprender, pois eles não estão prontos para realizarem múltiplas tarefas ao mesmo tempo.