Para responder à sua pergunta sobre as principais abordagens teórico-metodológicas da aprendizagem da escrita, vamos analisar as alternativas: a) Cognitivo e piagetiana - A abordagem cognitiva é relevante, mas a piagetiana é uma parte da abordagem cognitiva, não uma abordagem separada. b) Behaviorista e piagetiana - O behaviorismo é uma abordagem, mas a piagetiana não é uma abordagem separada, como mencionado anteriormente. c) Cognitivo e vygotskiana - Ambas são abordagens importantes e complementares na aprendizagem, sendo a vygotskiana focada na interação social e no contexto cultural. d) Behaviorista e vygotskiana - Embora o behaviorismo seja uma abordagem, a vygotskiana é mais focada na interação social e não se combina diretamente com o behaviorismo. e) Behaviorista e cognitivo - Ambas são abordagens reconhecidas, mas não incluem a perspectiva social que é importante na aprendizagem da escrita. A alternativa que melhor representa as principais abordagens teórico-metodológicas sobre a aprendizagem da escrita é: c) Cognitivo e vygotskiana.