Ed
há 4 meses
Para responder à sua pergunta sobre as premissas que devem ser consideradas no desenvolvimento de recursos de Tecnologia Assistiva (TA) para o contexto educacional, vamos analisar cada uma das alternativas: a) Ignorar a existência de recursos semelhantes no mercado ou gratuitos, pois é sempre melhor desenvolver um recurso novo. - Essa premissa não é adequada, pois é importante considerar recursos já existentes. b) Construir o recurso de modo que consiga auxiliar no maior número possível de necessidades, incorporando múltiplas funcionalidades, pois assim o mesmo recurso de TA poderá ser utilizado por vários estudantes diferentes. - Essa é uma abordagem inclusiva e prática, visando atender a diversas necessidades. c) Realizar testes com o usuário real em contexto real de uso, pois somente assim saberemos a eficácia, facilidade de uso, segurança e satisfação com o recurso. - Essa premissa é fundamental para garantir que o recurso atenda às necessidades dos usuários. d) Fazer os testes do recurso de TA com voluntários, para não sacrificar o usuário e alimentar expectativas desnecessárias. O usuário só precisa receber o recurso pronto, não havendo necessidade que participe do processo. - Essa abordagem não é recomendada, pois a participação do usuário é crucial para o desenvolvimento eficaz. e) Sempre utilizar materiais de alta tecnologia, com o intuito de tornar o recurso o mais eficaz possível. - Essa premissa pode não ser viável, pois nem sempre a alta tecnologia é acessível ou necessária. f) Dar atenção a cada uma das possíveis funcionalidades ao desenvolver o recurso de TA. Construir um recurso é um processo complexo e suas especificidades devem ser bem estudadas e aprofundadas. - Embora importante, essa premissa pode ser muito ampla e não necessariamente a mais crítica. Após analisar as opções, a alternativa que melhor representa uma premissa essencial no desenvolvimento de recursos de TA é: c) Realizar testes com o usuário real em contexto real de uso, pois somente assim saberemos a eficácia, facilidade de uso, segurança e satisfação com o recurso.
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ed
ano passado
A premissa que deve ser considerada no desenvolvimento de recursos de Tecnologia Assistiva (TA) para o contexto educacional é a seguinte: c. Realizar testes com o usuário real em contexto real de uso, pois somente assim saberemos a eficácia, facilidade de uso, segurança e satisfação com o recurso. É fundamental envolver os usuários reais, como os estudantes que utilizarão a TA, em testes reais de uso para garantir que o recurso atenda às suas necessidades de forma eficaz e segura. Essa prática ajuda a avaliar a usabilidade do recurso e a obter feedback valioso para possíveis melhorias.
Mais perguntas desse material