2 ) Na proposta dos Temas Contemporâneos Transversais, propõe-se três níveis crescentes de complexidade para a prática pedagógica. Quais são eles? A ) Multidisciplinar, interdisciplinar e pluridisciplinar. B ) Disciplinar, pluridisciplinar e transdisciplinar. C ) Intradisciplinar, disciplinar e transdisciplinar. D ) Intradisciplinar, interdisciplinar e pluridisciplinar. E ) Intradisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar.

Question

2 ) Na proposta dos Temas Contemporâneos Transversais, propõe-se três níveis crescentes de complexidade para a prática pedagógica. Quais são eles? ...

Ed · Answer

Para responder à sua pergunta sobre os três níveis crescentes de complexidade na proposta dos Temas Contemporâneos Transversais, vamos analisar as alternativas:

A) Multidisciplinar, interdisciplinar e pluridisciplinar - Essa opção não está correta, pois a terminologia não se alinha com os níveis propostos.

B) Disciplinar, pluridisciplinar e transdisciplinar - Embora mencione transdisciplinar, a sequência não reflete os níveis crescentes de complexidade.

C) Intradisciplinar, disciplinar e transdisciplinar - Essa opção não apresenta a sequência correta dos níveis.

D) Intradisciplinar, interdisciplinar e pluridisciplinar - Essa opção não está correta, pois a ordem não reflete a complexidade crescente.

E) Intradisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar - Esta é a opção correta, pois reflete a progressão de complexidade na prática pedagógica, começando do nível mais simples (intradisciplinar) até o mais complexo (transdisciplinar).

Portanto, a resposta correta é: **E) Intradisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar.**

Ed · Answer

Analisando as opções apresentadas:
A) Multidisciplinar, interdisciplinar e pluridisciplinar - Esses termos não correspondem aos níveis crescentes de complexidade propostos para a prática pedagógica.
B) Disciplinar, pluridisciplinar e transdisciplinar - Embora inclua termos relevantes, não segue a progressão de complexidade proposta.
C) Intradisciplinar, disciplinar e transdisciplinar - A progressão de complexidade não está correta, pois não segue a ordem crescente.
D) Intradisciplinar, interdisciplinar e pluridisciplinar - A ordem dos níveis de complexidade não está correta, pois não segue a progressão proposta.
E) Intradisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar - Esta opção apresenta a progressão correta de níveis crescentes de complexidade para a prática pedagógica, seguindo a proposta dos Temas Contemporâneos Transversais.

Portanto, a resposta correta é: E) Intradisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar.

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