Vamos analisar cada afirmativa: I. Na Educação Física escolar, além das lutas presentes no contexto comunitário e regional, podem ser tratadas lutas brasileiras (capoeira, huka-huka, luta marajoara etc.), bem como lutas de diversos países do mundo (judô, aikido, jiu-jítsu, muay thai, boxe, chinese boxing, esgrima, kendo etc.). Esta afirmativa destaca a diversidade de lutas que podem ser abordadas na Educação Física escolar, incluindo tanto lutas brasileiras quanto de outros países. Portanto, a afirmativa I é verdadeira. II. Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando criticamente os modelos disseminados na mídia e discutir posturas consumistas e preconceituosas é uma competência que o estudante poderá desenvolver através da Educação Física escolar no decorrer do Ensino Fundamental. Esta afirmativa destaca a importância da Educação Física escolar em promover uma reflexão crítica sobre padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal disseminados na mídia, bem como discutir posturas consumistas e preconceituosas. Portanto, a afirmativa II também é verdadeira. Dessa forma, as duas afirmativas são verdadeiras. Portanto, a alternativa correta é: d) As duas afirmativas são verdadeiras.