Para identificar a característica de uma criança com a inteligência linguística desenvolvida, precisamos focar em habilidades relacionadas à linguagem, como contar histórias, expressar-se verbalmente e usar palavras de forma criativa. Analisando as alternativas: a) Chega pela manhã contando uma história sobre o gato, o cachorro, a vovó ou um sonho que teve à noite. - Esta opção demonstra claramente a habilidade de contar histórias e usar a linguagem de forma criativa. b) Fala entusiasmada dos assuntos dos outros: professores, crianças, pais e dos vizinhos. - Embora mostre interesse em comunicação, não é especificamente uma habilidade linguística desenvolvida. c) Está sempre coberta de tinta, cola e argila e não importa como você amarra o avental dela. - Esta opção se refere mais à inteligência artística ou criativa, não à linguística. d) Traz caixas e potes com insetos para a escola e quer compartilhar durante a história. - Isso mostra curiosidade, mas não necessariamente uma habilidade linguística. e) Constrói modelos impressionantes com o lego. - Esta opção se relaciona mais à inteligência espacial ou criativa, não à linguística. Portanto, a alternativa que indica corretamente as características de uma criança com a inteligência linguística desenvolvida é: a) Chega pela manhã contando uma história sobre o gato, o cachorro, a vovó ou um sonho que teve à noite.